http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Відкриті заняття - важлива частина виховного та освітнього процесу не тільки для дітей, але і для дорослих. Це спосіб продемонструвати батькам методи роботи та навички вихователя, а також поділитися досвідом зі своїми колегами з інших установ. Сьогодні ми поговоримо про те, як правильно провести відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Правила

Перед тим, як запланувати відкрите заняття, ви повинні засвоїти для себе кілька непорушних правил, за якими проводиться подібний захід:

  • Батьки - спостерігачі. Якщо ви запросили їх на відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі, пам'ятайте, що вони не повинні брати участь у процесі. Як будь-турботливий родич, вони будуть намагатися допомогти своїм дітям. Цього бути не повинно. Відкритий урок - випробування викладача та дошкільнят.
  • Колеги. Якщо проводиться відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі для того, щоб поділитися досвідом з колегами з інших ДНЗ, ви можете залучити їх в незначній мірі до участі в процесі.
  • Рівність. Всі діти рівні і однаково важливі для вихователя. Не можна ділити їх на Васю, у якого батьки депутати, і Петю, у якого батьки - бухгалтери. Давайте всім однакові за складністю завдання, не можна прищеплювати підростаючому поколінню почуття нерівності.
  • Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі не повинно відволікати від освітнього процесу. Це як театр. Батьки - глядачі. І відволікатися на них не можна, ви повинні продовжувати навчання дітей, а поспілкуватися з дорослими зможете і після заняття.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення



Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі стане непоганим вибором. Спрямований на уніфікацію освіти і дещо відсторонене взаємодія з дітьми, цей стандарт дозволить провести хороший показовий урок для батьків і продемонструвати всі навички і знання, отримані дошколятами за час, проведений у даному ДНЗ.

З мінусів варто відзначити, що все виглядає, як в університеті, діти будуть сидіти за столами і слухняно відповідати на запитання вихователя. За рахунок цього вам навряд чи вдасться надовго утримати учнів на одному місці. Почне падати концентрація уваги, і ефективність заняття поступово зійде на нуль.




Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі пов'язане з рядом проблем. Вам доведеться проводити його в ігровій формі, але при цьому чітко визначити, що можна, а що ні. У вас є два виходи: або заздалегідь попередити і втягнути в цей процес батьків, або чітко для дітей визначити межі дозволеного, щоб старші не допомагали їм у вирішенні поставлених завдань. У всякому разі, використання даного стандарту краще підходить для першого відкритого заняття в дитячому садку, щоб продемонструвати батькам навички вихователя.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Цілі

Розробляючи відкрите інтегроване заняття для дітей підготовчої групи, насамперед визначтеся з його цілями. Як вже побіжно згадувалося, в залежності від аудиторії відкритого заняття можуть бути різні цілі. В першу чергу розглянемо, що повинно бути зроблено для дітей:


  • Закріплення пройденого матеріалу за рік.
  • Демонстрація навичок і отриманих знань.
  • Уміння застосувати на практиці і оперувати отриманими знаннями.
  • Демонстрація і закріплення навичок спілкування та взаємодії між однолітками.

Це основні, загальні цілі, які не залежать від предмета заняття. Ви повинні зуміти показати батькам, що їхні діти не дарма відвідували ваше ДНЗ і навчилися багато чому навіть без їх допомоги.

Обмін досвідом

Якщо ви збираєтеся провести відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі для вчителів, то задумайтеся про те, який досвід ви можете їм дати. У першу чергу такі заняття проводяться для того, щоб поділитися своїми методиками роботи з дітьми:

  • Проведення демонстраційного заняття.
  • Залучення колег при роботі з дітьми.
  • Обговорення заняття та підбиття підсумків.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Головну мету відкритого заняття, на яке запрошуються інші вчителі, можна сформулювати так: "На інших подивитися і себе показати". Насправді експерименти з одними і тими ж дітьми, у яких випробовуються різні методики викладання, до добра не доводять. Малюки просто заплутаються.

Математика

Нарешті ми добралися до більш конкретних речей. Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики. На жаль, в більшості випадків в підготовчій групі неможливо провести "чисте" заняття. Краще всього буде поєднувати різні предмети. Наприклад, математику і ботаніку (біологію/екологію). Ви можете попросити дітей рахувати, скільки тих чи інших рослин намальовано на картинці.

Отже, що повинні знати і вміти діти на відкритому занятті підготовчої групи?

  • Вміти рахувати до десяти (один, два).
  • Знати порядковий рахунок до десяти (перший, другий).
  • Уміти порівнювати числа і знати їх правильний порядок.
  • Уміти порівнювати об'єкти за формою і розмірами.
  • Бути здатними проводити найпростіші операції з числами.
  • Вміти виділяти зайвий предмет в ряду.
  • Складати максимум унікальних комбінацій із заданих предметів. Наприклад, дано три кольори. Треба міняти їх місцями, щоб скласти якомога більше послідовностей.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення


Заняття краще проводити в полуигровой формі. Не зациклюйтеся на рахунку, але й не дозволяйте дітям відволіктися настільки, щоб забути про уроці.

Розвиток мовлення

На жаль, сучасні реалії такі, що діти значну частину часу проводять за гаджетами - телефонами, комп'ютерами, планшетами, ноутбуками. Кількість спілкування і розмовної практики, яке вони отримують, з кожним днем стає все менше. Але це не означає, що вихователь зобов'язаний проводити просто заняття з розвитку мовлення. Стандарт передбачає при проведенні будь-яких занять з дошколятами тісний контакт з викладачем. Таким чином, через спілкування та ігрові форми вони і повинні проводитися.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з розвитку мовлення не може включати в себе тільки даний предмет. Читання книжок, віршів та обговорення їх змісту можна проводити і в позаурочний час. По суті, це більше завдання батьків, а не вихователів - стежити за тим, щоб поповнювався словниковий запас дитини. Але якщо ви все-таки зважилися на проведення відкритого заняття, то повинні ставити перед собою наступні завдання:

  • Збільшення словникового запасу учнів.
  • Вдосконалення артикуляції.
  • Розвиток слухової пам'яті.
  • Розвиток почуття ритму в музиці.
  • Навчання правильного застосування інтонації у вираженні.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Для адміністрації ДНЗ краще пам'ятати, що один вихователь не здатний впоратися з навчанням дітей усіх предметів. Тому було б краще на розвиток мови запросити професійного логопеда, який, провівши заняття з дітьми, зміг би скласти для кожного індивідуальний план. Завжди можна домовитися з батьками про додатковій платі запрошеного фахівця.

У сукупності

Якщо говорити про якість дитячого навчання, то розділяти його з предметів досить нелогічно. У 5-6 років у дітей ще не той вік, коли їх можна диференційовано навчати предметів, посадивши за парти. Всі заняття повинні проводитися в ігровій формі так, щоб діти навіть не розуміли, що їх навчають.

Наприклад, вихователь сідає з дітьми читати книжку. Поки діти розглядають картинки, можна пояснювати їм, що ось тут один ведмедик, а ось це дерево - береза, і так далі. Після закінчення заняття вихователь опитує всіх про прочитане, що діти запам'ятали, що вони думають про казку. Таким чином, ви навчите малюків не тільки сприймати інформацію на слух, але й обробляти її. Крім того, ви змусите їх самих робити висновки, а не слухняно вбирати інформацію (що не факт, що вірна), як це роблять в школі.

Відкрите інтегроване заняття в підготовчій групі з математики та розвитку мовлення

Підсумок

До чого ж повинні привести результати відкритих інтегрованих занять? Оскільки вони в першу чергу проводяться для батьків, це дозволить їм зрозуміти слабкі сторони своєї дитини. Поясніть їм, що це було не змагання, щоб з'ясувати, чиє чадо краще, а один з перших способів визначити майбутнє дошкільника. Він краще запам'ятовує різні рослини? Буде біологом. Добре й виразно читає? Можливо, час подумати про театральній сцені. Краще всіх складає і розв'язує логічні задачки? Буде програмістом або економістом. М'яко вкажіть батькам на слабкі і сильні сторони їх дітей і, можливо, ви допоможете комусь з вибором життєвого шляху.

of your page -->

Популярні поради

загрузка...