http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Народна педагогіка та кризи в житті дітей

Народна педагогіка та кризи в житті дітей

Народна педагогіка та кризи в житті дітей
Визнаючи необхідність вікового та інсмідуального підходу до дитини, сучасна педагогіка спирається на ідеї етнопедагогіки, яка закумулювала психолого-педагогічні знання про інсмідуальні особливості виховання. Найбільшу увагу приділяє характеристиці дітей від народження до п'яти років. Це свідчить про те, що народ емпірично дійшов висновку про вирішальну роль раннього дитинства у формуванні обличчястості.
Народна педагогіка дає психолого-педагогічну характеристику кожному року життя дитини до п'ятирічного віку. Згідно этнопедагогике кожен вік дитини потребує відповідного виховання, в якому найголовніше - співучасть в усіх здобутках розвитку.
У народі кажуть, що людина, крім свого дитинства, стільки разів вчиться ходити, говорити, діяти самостійно, скільки у неї є дітей. Народна мудрість наголошує на необхідності гуманного виховання: не втручання, не управління, а співучасть у розвитку дитини. У психічному розвитку дитини простежуються періоди відносно помірних, поступових змін (дитина упродовж тривалого часу зберігає однакові психологічні риси) і різких, стрибкоподібних змін, пов'язаних із зникненням попередніх, появою нових психологічних рис. Їх називають віковими кризами.
У стабільному періоді розвиток відбувається поступово, шляхом малопомітних змін, які реалізуються стрибкоподібно - як новоутворення в організмі та психіці людини. Відносно коротким у часі критичним періодам властиві відчутні зміни розвитку.
Вікові кризи виникають при переході від одного вікового періоду до іншого в результаті якісних перетворень у сфері соціальних відносин, діяльності і свідомості.
У дитячому віці виокремлюють кризу 1 року життя, кризу 3 років, кризу шести-семи років, підлітковий. Кризові періоди часто пов'язані з труднощами в налагодженні контакту з дитиною, оскільки новий етап розвитку вимагає зміни ставлення до неї, а дорослі здебільшого практикують звичний стиль виховання. Досвідчені, вдумливі батьки, педагоги у своїй взаємодії з дитиною виходять з того, що кризові періоди виникають неодмінно і не так важко дорослому у цей період спілкуватися з дитиною, як їй із собою та іншими людьми. Дорослі повинні весь час відкривати нові можливості дитини, створювати умови для їх розвитку. Психологічна характеристика віку виявляє передусім ті психічні якості, які можна і необхідно сформувати у дитини.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...