http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Розвиток мовлення дитини 123 років

Розвиток мовлення дитини 123 років

Розвиток мовлення дитини 123 років


Мовленнєвий розвиток дитини


[b] Як розвивати мову дитини від 1 до 3 років [/b] .
Мовленнєвий розвиток дитини проходить багато стадій: від агуканья, белькотіння, звуконаслідування до перших складів, слів, простих речень Сучасні психологи та педагоги відзначають, що у нинішнього покоління дітей з кожним роком все більше порушень мовленнєвого розвитку. Пов'язано це не тільки із загальним станом здоров'я, але й з методами виховання (точніше, їх відсутністю).
Необхідно звертати увагу на те, як і що говорить ваш малюк з раннього дитинства. Тоді не доведеться довго і старанно займатися з логопедом, а в школу йти «з кашею в роті». Як ми можемо допомогти малюкам, які починають говорити?
[b] Такі різні [/b]
Мовленнєвий розвиток дитини інсмідуально! Хтось починає говорити реченнями в рік, вражаючи оточуючих своїм красномовством. Хтось в два, а хтось і три віддає перевагу мова жестів і міміки.
[b] ЩО МИ ВМІЄМО? [/b]
[b] У рік. [/b] До цього віку (і раніше) діти добре копіюють почуте, вимовляють склади і окремі слова. Поки що це специфічна дитяча лексика: «бай-бай» (замість спати), «ам» (замість є), «бі-бі» (замість машина), «ав-ав» (замість собака) і т. д. Чим зайнятися? Читайте як можна більше книжок, переказуйте, повторюйте те, що говорить ваша дитина, переводячи його слова на «дорослий» мова, коментуйте всі ваші дії. Станьте справжніми артистами, з багатою і живою мімікою.
[b] У два. [/b] У цьому віці активний і пасивний словниковий запас малят значно збагачується. Вони вже багато чого розуміють, але поки висловити всю палітру почуттів не можуть. Діти перекручують і скорочують слова, втрачають звуки, висловлюються односкладними реченнями, так званим «телеграфним стилем». У цей період малята активно використовують мову міміки і жестів. Чим зайнятися? Саме час розучувати і співати пісеньки їх разом.
[b] У три [/b] . З малюком вже можна поговорити по душах. Його, насамперед, цікавлять ті слова, які позначають предмети, пов'язані з його повсякденними справами, бажаннями і поведінкою. У його пропозиціях з'являються прикметники і прислівники, він може давати якісні характеристики людей і предметів. Чим зайнятися? Продовжуйте читати, співати і просто розмовляти з дитиною на різні теми: про погоду та природу, про людей і іграшках, про тварин і птахів.
[b] ПОРАДИ ЛОГОПЕДА [/b]
? Не нервуйте, якщо дитина говорить неправильно. Зараз йде природний і активний процес засвоєння рідної мови. У малюка ще не настільки розвинений артикуляційний апарат і мислення, щоб у три роки перетворитися в оратора. Прийде його зоряний час, і він навчиться красиво і грамотно висловлюватися.
? Не поспішайте виправляти малюка, не кажіть: «Це неправильно! Повтори за мамою!» Всього лише приклад, як треба: чітко і чітко вимовляйте усі звуки в словах, правильно ставити наголоси і будуйте пропозиції. Говоріть з дітьми повільніше, трохи голосніше, ніж зазвичай, і емоційніше.
? Більше читайте, [b] грайте в ігри [/b] на розвиток дрібної моторики, робіть масаж пальчиків і кистей, займайтеся пальчиковими іграми.
? Розвивайте дихання. Купіть іграшку-вертушку і як можна частіше дуйте на неї. Навчіть дитину правильно дути: робіть глибокий вдих, на видиху складайте губи трубочкою. Не видихайте повітря в «щоки»!
? Хай вашим другом стане дзеркало. Ви можете кривлятися перед ним з користю. Розтягуйте губи, складайте їх трубочкою, широко відкрийте рот, висовивайте мову, - таким чином, ви робите артикуляційну гімнастику.
? Придумайте казку про Язичку-працівника. Ротик - це будинок, в ньому потрібно навести порядок: пофарбувати стіни (щічки) і стелі (небо). А ще мова може перетворитися у гриб, який росте-росте до самого неба (ця вправа добре розтягує вуздечку мови).
[b] МОВЧУН. [/b] Якщо дитина не говорить (вимовляє окремі слова, але не будує речення) до трьох років, це не вважається патологією. Може, у вас росте глибокодумний філософ, і йому нема за чим розпорошуватися в словах. Якщо серйозно, то причини можуть бути цілком неабиякі: черепно-мозкові травми, фізіологічні дефекти мовного апарату, проблеми психічного та емоційного характеру. Тому не зайвими будуть консультації психолога, психіатра, невролога, отоларинголога і логопеда.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...