http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Ігри, що розвивають мову дитини 2,3 років

Ігри, що розвивають мову дитини 2,3 років

Ігри, що розвивають мову дитини 2,3 років


Розвиваючі ігри для дітей 2-3 років


Ігри для розвитку мовлення дитини 2,3 років


Оскільки саме у віці від двох до трьох років відбувається значний стрибок у розвитку мови, то доцільно приділити цьому особливу увагу. Щоб дитина могла вільно висловлювати свої думки і бажання, у нього повинен бути багатий словниковий запас. Тому привчіть себе промовляти всі дії, які ви робите з дитиною.
Необхідно навчити малюка правильному диханню і розвивати артикуляційний апарат для того, щоб дитина могла легко говорити довгими складними реченнями. Артикуляцію дуже добре розвивають скоромовки.
Вчіть малюка лічилки. Повторення цих забавних віршів сприяє розвитку мови маляти. Кілька лічилок наведено в розділі «Як вибрати ведучого». У цьому ж розділі зібрані загадки; задавайте їх дитині, розбирайте відповідь разом з ним. Коли дитина запам'ятає кілька загадок або навчиться сам їх вигадувати - загадуйте загадки один одному. Вони розвивають уяву, спостережливість і творче мислення. Крім того, що це цікаве проведення часу, за допомогою загадок можна вибирати ведучого для ігор в компанії: хто відгадав загадку першим, той і керує.
У період між двома і трьома роками у дитини формуються навички членороздільної мови. Часто це відбувається вже після трьох років. Якщо вас щось турбує, зверніться до логопеда.
Крім вправ для дихання і скоромовок треба, промовляючи з дитиною всі дії, стежити за правильною вимовою та наголосом у словах.
Щоб розвинути мову дитини багатосторонньо, потрібен комплексний підхід. Займаючись з малюком, звертайте його увагу на якості, властивості того чи іншого предмету, використовуючи при цьому у своїй промові якомога більше прикметників для опису. Збагачуйте мова дитини синонімами, омонімами і т. д.
Постарайтеся зробити ваші заняття цікавими і веселими!
Оскільки при грамотному диханні ми вимовляємо слова на видиху, існує безліч ігор на тренування саме цієї фази дихання.
[b] Сопілочка та свистулька. [/b] Для дитини світ сповнений різноманітних звуків: одні можна отримати, якщо постукати он тієї штучкою, інші - тільки якщо в цю штучку дмухнути. Витягуючи звуки, дитина тренує видих, пізнає причинно-наслідкові зв'язки (дмухнув - вийшов звук).
Почати можна з свистульки, оскільки для витягання звуку досить у неї просто дути. Вибирайте свистульки, які подобаються дитині зовні, зручні для його рук і з неголосним свистом. Інакше головний біль вам гарантований.
Сопілочка призначена для дітей більш старшого віку. Вона ускладнює завдання для дитини і одночасно з цим робить її більш цікавою і цікавою. Адже сопілочка, володіючи мелодійним звучанням, дозволяє отримувати різні звуки.
Бульбашки мильні і не тільки. Напевно, не знайдеться жодного дорослого, який в дитинстві не любив би мильні бульбашки. Скільки задоволення і радості доставляють ці забавні кульки, що переливаються всіма кольорами веселки! Вашій дитині вони напевно теж дуже сподобаються. Адже їх можна не тільки видувати, але ще ловити, бігаючи за ними і плескаючи в долоні.
До речі, якщо ви влаштовуєте дитяче свято з конкурсами, то пляшечка мильних бульбашок буде відмінним призом.
Зробіть розчин разом з дитиною або купіть готовий в магазині.
Рецепт розчину мильних бульбашок . Щоб легко і швидко отримати мильні бульбашки, змішайте невелику кількість засобу для миття посуду або піну для ванн і воду.
Можна побудувати з мильних бульбашок замок або гору. Налийте в склянку або чашку трохи води і засоби для миття посуду. Візьміть з малюком за соломинку, дуйте в них і сміться, як піна зростає прямо у вас на очах.
Звичайна коктейльна соломинка може доставити багато радості під час купання у ванній. Там багато води, і можна бризкати і пускати бульбашки. Соломинку потрібно вкоротити до довжини, що підходить вашій дитині. Стандартний розмір може виявитися для малюка занадто великим і незручним. Це, до речі, один з дієвих способів привчити боязкої дитини до води. У процесі навчання плавання малюкові дають пускати у воді бульбашки, і з кожним днем соломинку поступово вкорочують. Через соломинку можна просто дути на воду, створюючи ефект хвиль. Чим більше вони виходять, тим краще.
[b] Свічки. [/b] Вогонь володіє магічною властивістю притягувати увагу. Зробіть свічки невід'ємною частиною дитячих свят. Це прекрасна можливість пограти з дитиною. Задути свічку - для дворічної дитини насправді не таке вже просте завдання, як може здатися дорослому. Адже Для цього потрібно зосередитися, набрати побільше повітря, скласти губи трубочкою, та ще і дути не куди-небудь, а саме на полум'я свічки.
Хваліть дитину за кожну спробу, адже навчитися задувати свічку ще не найскладніше. Набагато важче дитині подути на полум'я так, щоб воно не згасло. Для цього видих повинен бути плавним і довгим.
Чому саме свічка? Просто її вогник підкаже дитині, що він все правильно робить. А ще можна дути на свічку, потихеньку відходячи від неї, збільшуючи тим самим відстань.
Обов'язково дотримуйте техніку безпеки при поводженні з вогнем. Не залишайте дитину наодинці з палаючою свічкою.
[b] Вата або пінопласт. [/b] Візьміть невеликий шматочок вати або пінопласту (він теж досить легкий), покладіть на стіл і просите малюка захопить його. В цю гру цікаво грати в компанії. Завдання - дути так, щоб твій шматочок перемістився як можна далі.
А з пінопластом можна затіяти ще більш цікаву гру: візьміть шматочок пінопласту, встромивши в нього зубочистку, зробіть з паперу парус. Тепер залишилося набрати води в раковину, таз або ванну і дати старт морській регаті.
Взагалі потрібно дути на все, що попадається під руку, - це наскільки вистачить вашої фантазії.

Хто довше


? В цій грі дуже прості правила. Наприклад, хто довше протягне звук «а», «в» або будь-який інший голосний.
? Тягнути можна і деякі приголосні звуки. Всі діти люблять грати в цю гру разом з батьками. Залишилося тільки набрати повітря.

Повторюй за мною


Формує навички правильної вимови, розбиває артикуляційний апарат
? Читайте дитині короткі віршики і просите повторювати за вами останній склад:
Прибігла дітвора - ра-ра-ра, ра-ра-ра.
Ногу вище, крок сміливіше - ців-ців-ців, ців-ців-ців.
Ми побачимо листопад - пад-пад-пад, пад-пад-пад.
Милий зайчик не нудьгуй - чай-чай-чай, чай-чай-чай.

Проводь ведмедика


Гра сприяє розвитку мови, уміння орієнтуватися в просторі
Необхідний інвентар : м'яка іграшка (наприклад, ведмедик).
? Візьміть в руки ведмедика і голосом іграшки скажіть дитині, що дуже хочете познайомитися з будинком, в якому живе ваша родина. Попросіть дитину проводити ведмедика і показати йому все найцікавіше.
? Підіть на кухню, нехай дитина проводить ведмедика туди. На кухні голосом іграшки питайте, як називаються ті чи інші предмети, вказуючи на них (наприклад, холодильник, плита, стіл тощо) Цікавтеся, для чого вони потрібні.
? Потім сходіть з мишком в інші кімнати.

Голоси тварин


Гра сприяє розвитку мови, артикуляційного апарату, знайомить з тваринним світом
Необхідний інвентар : картки із зображеннями тварин або іграшки-тварини.
? Покажіть дитині картки з тваринами, розгляньте їх уважно.
? Розкажіть малюкові, де мешкає те чи інше істота, чим вона харчується. Одночасно знайомте дитину з голосами і звуками тварин. Дуже корисно ходити в зоопарк або слухати голосу в запису. Після цього можна проводити узагальнююче заняття.
? Показуйте дитині картки і попросіть назвати зображених тварин і згадати, хто які звуки видає.
? воробей - цвірінькає (чирик-чирик)
? ворона - каркає (кар-кар)
? гусак - гогоче (га-га-га)
? індик - кулдикает (кулди-кулди)
? кабани, свині хрюкають (хрю-хрю)
? коза - бекає (ме-е-е)
? корова мукає (му-у-у)
? кішка нявкає (мяу-мяу)
? кінь ірже (і-го-го)
? жаба - квакає (ква-ква)
? мишка - пищить (пі-пі-пі)
? осел - реве (іа-іа)
? півень співає, кукурікає (кукареку)
? бджола - дзижчить (ж-ж-ж)
? слон - сурмить (ту-у-у)
? собака - гавкає (гав-гав)
? тигр, лев - гарчить (р-р-р)
? качка, крякає (кря-кря)
? філін - гупає (уху-уху)
? Не питайте дитину відразу про всіх тварин.

Вгадай тваринку


Гра сприяє розвитку мови, артикуляційного апарату, знайомить з тваринним світом
Необхідний інвентар: картки із зображеннями тварин.
? Це гра для дружної компанії. Картки переверніть і, перемішавши, складіть у купку.
? Кожен учасник по черзі витягує картку і озвучує тварина, що там зображено, а інші повинні відгадати, що це за тварина.

Лялька спить


Гра сприяє розвитку мовлення, слуху
Необхідний інвентар : лялька або м'яка іграшка.
? Укладіть ляльку спати. Нехай ваш малюк похитає її на руках, заспіває колискову, вкладе в ліжечко і вкрити ковдрою.
? Поясніть дитині, що поки лялька спить, ви будете говорити пошепки, щоб не розбудити її.
? Поговоріть про що-небудь з крихіткою, задавайте питання, попросіть що-небудь розповісти (все це потрібно робити пошепки).
? Дитині може швидко набриднути, так що не затягуйте гру. Оголосіть, що ляльці пора вставати і тепер ви можете говорити голосно.

Закінчи слово


Гра сприяє розвитку мовлення, пам'яті, уваги
? Попросіть малюка закінчити слово, яке ви вимовляєте. Наприклад: доро-га, мага-зин, коло-пліч.
? Якщо дитині важко зорієнтуватися, показуйте на предмет, який називаєте.

Повтори за мною


? Запропонуйте дитині повторювати за вами римовані рядки:
Пташка прилетіла, мені пісеньку заспівала.
Дівчинка прокинулася, солодко потяглася.
Сонечко сідає, Маша спати лягає.

Яблуко або тарілка?


Гра сприяє розвитку мовлення, уваги
? Задавайте дитині питання, попередьте його, що ви можете помилятися.
? Яблуко й груші - це овочі? (Ні, це фрукти.)
? Ложка і тарілка - це посуд?
? Шорти і майка - це меблі?
? Ромашка і кульбаба - це дерева?
? Ускладнюйте завдання, називаючи предмети з різних тематичних груп:
? Помідор і апельсин - це овочі?

У мене задзвонив телефон


Гра сприяє розвитку мовлення, поповнення словникового запасу
? Пограйте з малюком у «Розмова по телефону». В якості телефону можна використовувати будь-які предмети: кубики, палички, деталі від конструктора.
? По черзі зображуйте дзвінок телефону.
? Поговоріть з дитиною від свого імені, задаючи прості питання.
? Міняйтеся ролями.
? Розмовляйте від імені іграшок, тварин.

Чим зайнятися


? Поговоріть з дитиною про те, що можна робити в лісі (гуляти, відпочивати, слухати птахів), на річці (купатися, пірнати).
? Нехай він придумає, що можна робити з квітами (нюхати, поливати); що робить двірник (прибирає, підмітає).
? Кожен раз задавайте питання так, щоб при відповіді дитина використовував різні часи, числа, обличчя.

Загадалки


Гра сприяє розвитку мовлення, уяви
? Виберіть ведучого. Він загадує предмет, не називаючи самого об'єкта, описує його властивості, розповідає, як він використовується.
? Інші гравці повинні відгадати задуманий предмет.
? Наприклад: високий, скляний, з нього можна пити сік або воду (склянку).
? Потім міняйтеся ролями.



Большеслов


Гра сприяє розвитку мовлення, вчить утворювати довгі слова
? Спробуйте з дитиною одним словом назвати який - небудь ознака або властивість предмета. Наприклад, у зайчика довгі вуха, значить, він - довговухий, у тата очі сірі, значить, він - сіроокий.

Хто є хто?


Гра сприяє розвитку мови, знайомить з основами формоутворення імен іменників
? Міркуйте з дитиною про те, як називаються тварини-папи, тварини-мами та їхні дітки. Наприклад, якщо тато - слон, то мама - слониха, а їх дитина - слоненя і т. д.

Скоромовки


? Скоромовок існує безліч. Вибирайте ті, які відповідають знань дитини, сенс слів в яких він в змозі зрозуміти.
? Промовляйте скоромовку спочатку самі, а потім разом з дитиною. Обов'язково обіграє її інтонацією.
? Головне - не примушувати дитину вимовляти, а зробити так, щоб йому було цікаво і хотілося вимовити ті ж самі слова, що й ви. Для цього почніть фразу скоромовки, а дитина нехай закінчить її.
? Поступово, коли дитина вивчить слова, збільшуйте швидкість вимови. ? Ось кілька скоромовок - коротких і більш довгі.
? Тече річка, пече пічка.
? У їжака ежата, у вужа стиснута.
? Тче ткач тканини на хустки Тані.
? У редьки і ріпки міцні корені.
? Йшла Саша по шосе і смоктала сушку.
? Від тупоту копит пил по полю летить.
? У перепела з перепілкою п'ять перепелят.
? У чотирьох черепашок четверо черепашонка.
? Щипає дівчаткам мороз ніжки, ручки, вушка, щічки, ніс.
? На дворі трава, на траві дрова. Раз дрова, два дрова, три дрова.
? «Розкажіть про покупки!» - «Про які Про покупки?» - «Про покупки, Про покупки, про покупки свої».
? Їхав грека через річку. Бачить грека - в річці рак. Сунув грека руку в річку. Рак за руку грека цап!
? Ваш малюк дуже скоро полюбить це веселе і захоплююче заняття.
? Обов'язково радійте разом з дитиною, хваліть його. Вимовте скоромовку самі і попросіть його постаратися зробити це краще. Результат приємно зсмує вас.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...