http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Мова і творчість дітей дошкільного віку

Мова і творчість дітей дошкільного віку

Мова і творчість дітей дошкільного вікуЯк пов'язані мова і творчі здібності дошкільнят

Незважаючи на те, що мова має складним граматичним ладом, діти дуже швидко і легко освоюють її. Мова об'єднує всі психічні процеси: пам'ять, мислення, сприйняття, уявлення, уява.

Перш ніж розвивати мовні, літературні здібності, важливо переконатися, що мова розвивається за віком без відхилень. Для цього познайомимося з основними показниками мовленнєвого розвитку.

Формування мови проходить у кілька етапів. До року дитина починає вимовляти окремі слова, а до 2 років - речення з двох-трьох слів. До 4 років дитина може вільно спілкуватися як з однолітками, так і з дорослими. Словниковий запас 5-7-річних дітей досягає 4000 слів. Мова стає зв'язковою, а вимова правильним. Якщо дитина говорить так, що зрозуміти його можуть тільки близькі люди, слід показати його спеціалісту - логопеда.

У разі нормального мовного розвитку дитина багато говорить. Він не тільки розповідає про події, що відбуваються навколо нього події, але і намагається вигадувати, фантазувати. Дорослі можуть підтримати і стимулювати літературна творчість своїх дітей.

У віці 3-6 років багато дітлахи люблять розповідати казки власного виробництва. Перші казки дуже прості і включають фрази із знайомих дитині творів: жили-були, посасм дід ріпку і т. д. Героєм казки може стати будь-яка людина, предмет, що попався на очі дитині. Нехитрий сюжет (що бачу, про те і співаю), відсутність логіки говорить про те, що дитина ще не вміє складати казки, але хоче їх розповідати, як це робить мама або тато.

Схильність до творчості, уміння писати історії проявляються у дітей 5-7 років. Казки маленьких авторів мають сюжет, в якому явно простежуються їхні бажання, інтереси, переживання. Це можуть бути казки про чарівних, корисних для зубів цукерках, про маленького цуценя або кошеня, якого прихистила добра фея. Подібні казки мають терапевтичний ефект. Вони допомагають дитині зняти напругу, уявляючи, як мрія стає реальністю.

Казки про Бабу-ягу, вовка, Кощія свідчать про підвищеної тривожності дитини. Іноді дитячі страхи є показником того, що батьки занадто вимогливі, суворі або навіть агресивні по відношенню до свого чада.

Часто казки носять пригодницький характер, де герой перемагає всіх ворогів, легко долає випробування. Для невпевненого в собі дитину - це спосіб відчути себе сильним, сміливим, самостійним.

Часто сюжет казки супроводжується процесом малювання. Казки-ілюстрації стимулюють розвиток мовленнєвої та мисленнєвої діяльності, оскільки мислення в дошкільному віці наочно-образне. Дуже корисно в процесі малювання просити дитину вголос розповідати про те, що він зображує.

Бажання дитини слухати оповідання, в яких йдеться про те, як влаштовані і працюють різні прилади, як і чому світяться лампочки, працює телевізор, телефон, говорить про інтерес дитини до техніки. Якщо підтримувати цей інтерес, розвивати схильність до конструювання, то, можливо, у дитини відкриється технічне дарування.

Просіть дитину вигадувати історії по картинках, історії про предмети, які його оточують. Так письменник Микола Миколайович Носов в дитинстві оживляв меблі в своїй кімнаті. Уявляв, що шафа, сман, ліжко вміють думати, переживати і оживають у відсутності господарів.

Обов'язково заохочуйте фантазії дитини, його схильність писати і розповідати казки, історії. Радимо записувати розповіді, збирати малюнки для видання домашнього збірки казок маленького автора.

Підіб'ємо підсумки

• Мова дошкільника є не тільки засобом спілкування, але і показником розвитку пізнавальних процесів: мислення, пам'яті, сприйняття, представлення, уяви.

• Казочки, які складають діти, підказують дорослим, чим цікавиться дитина, що його хвилює, чого він боїться, про що мріє.

• Схильність до фантазування, емоційність, чуйність до переживань інших людей - передумови гуманітарних, літературних здібностей.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...