http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка

Сценарії до Дня вчителя

Сценарії до Дня вчителяЯк організувати цікавий концерт до Дня Вчителя? Ламають голови хлопці і організатори позакласної роботи. Ми думаємо, що наші сценарії святкового концерту, присвяченого Дню Вчителя, вам допоможе.

Святковий концерт, присвячений Дню вчителя (1-11 класи)

Сценарій святкового концерту, присвяченого Дню вчителя, передбачає участь всіх класів школи. На першому етапі організатор розподіляє номери концерту між класами відповідно до сценарію. Класні керівники допомагають підібрати костюми і реквізит. На другому етапі (за тиждень до концерту) організатор проводить зведені репетиції.

Музичне оформлення:

1. Фонограма пісні «Вчать у школі» (музика Ст. Шаннского).

2. Фонограма пісні «Новорічна» (група «Дискотека «Аварія»»).

3. Фонограма пісні «Надія» (музика А. Пахмутової).

4. Урочиста музика для початку концерту.

5. Музика з к/ф «Шерлок Холмс і доктор Ватсон» (для виходу Джентльменів).

6. Фонограма пісні про школу (за вибором виконавця).

7. Фонограма пісні про вчителя (за вибором виконавця).

Звучить лірична музика. На сцену виходять учні 7 класу, читають вірш.

Учень 1.

Серед багатьох неділь,

Червоних днів календаря,

Є особливий день осінній,

Він приходить в жовтні.

Учень 2.

В цей день світлішає школа

Від усмішок дітей.

У школі свято наш веселий -

Всі. Свято всіх вчителів!

Учень 3.

День учителя! Школа і дитинство -

Ось слова, що так дороги нам.

Усім добрим, що є в нашому серці,

Всі. Ми зобов'язані вчителям!

Учень 4.

Радість перших навчальних відкриттів,

Гіркоту перших помилок і сліз, -

Все ділив з нами в школі вчитель,

З нами разом і жив він, і ріс.

Учень 5.

Суворі, розумні і справедливі,

З нами завжди, наші будні ділячи,

Мудрі, добрі і терплячі -

Всі. Наші улюблені вчителі!

Учень 6.

З цим святом ми вітаєм,

Нехай буде море віршів і кольорів!

Радості, щастя, здоров'я зичимо

Всі. І найкращих учнів!

Звучить музика з к/ф «Шерлок Холмс і доктор Ватсон». На сцену виходять п'ять учнів 11 класу. У двох на плечах білі шалики. У решти шарфики в руках.

Джентльмен 1
(звертаючись до джентльмена). Здрастуйте, панове, вітаю вас на засіданні нашого шкільного клубу справжніх джентльменів. Нам доручили вести концерт, присвячений Дню вчителя.

Джентльмени радісно потирають руки.

Джентльмен 2. Але спочатку ми повинні відібрати справжніх джентльменів! Для того щоб довести, що ви гідні стати членами нашого клубу, вам треба відповісти на питання тесту.

Джентльмен 1. Питання перше. Чи повинен джентльмен при зустрічі знімати капелюха, якщо ця шляпа на голові директора?

Всі. Повинен!

Джентльмен 2. Чи повинен джентльмен цілувати руки дамі, навіть якщо ця дама дала йому книжкою по голові?

Всі. Повинен!

Джентльмен 1. Чи повинен джентльмен на уроці поступатися своїм місцем старшим, навіть якщо це місце в кутку?

Всі. Повинен!

Джентльмен 1. Може джентльмен запізнитися на урок більше ніж на 45 хвилин?

Всі. Не може!

Джентльмен 2. Чи повинен джентльмен пригостити даму цукеркою, навіть якщо він сам забрав у неї цю цукерочку на перерві?

Всі. Повинен!

Джентльмен 2. Чи повинен джентльмен мити руки перед уроком, навіть якщо він збирається з цього уроку втекти?

Всі. Повинен!

Джентльмен 1. Може джентльмен робити зауваження дамі, погано несучої важкий портфель з книжками?

Всі. Не може!

Джентльмен 2. Ну що ж, панове, ви прийняті в наш шкільний клуб справжніх джентльменів!

Всі. Єс-з-з!!! (Вішають на шиї білі шалики.)

Джентльмен 1. Ми починаємо наш святковий концерт.

Джентльмен 2. Починаємо, як справжні джентльмени, з прекрасної пісні, присвяченої вчителю!

Джентльмени розходяться в різні сторони. Звучить лірична пісня у виконанні учнів 11 класу. На сцену знову виходять Джентльмени.

Джентльмен 1. Ви чули, панове, що Ганна Миколаївна почала тероризувати прогульників?

Всі. Звичайно, чули.

Джентльмен 2. У відповідь на це всі прогульники почали кампанію «Антитерор».

Джентльмен З.Нуда, вирішили приходити на уроки у чорних масках і бронежилетах!

Джентльмен 4. Сер, я чув, у вас проблеми з математикою?

Джентльмен 5. Це не проблеми, сер, це нерозділене кохання.

Джентльмен 1. Ага! Ви обожнюєте її, а вона вас немає.

Джентльмен 2. Приголомшлива новина, панове! Кращим учням тепер будуть давати великі грошові премії!

Джентльмен 3. Це дуже нерозумно, панове!

Джентльмен 4. Чому ви так думаєте, сер?

Джентльмен 3. Посудіть самі, куди вони будуть гроші дівати?

Джентльмен 5. Як куди? Дискотеки, клуби, казино...

Джентльмен 3. Ну, і скільки у нас тоді залишиться відмінників?

Джентльмен 1. Ну, це питання риторичне. А от у початковій школі відмінників поки достатньо.

Джентльмен 2.
І вони прагнуть до «п'ятіркам» абсолютно безкорисливо.

Джентльмен 3.
Своїм улюбленим вчителям вони хочуть подарувати на свято посмішку.

Джентльмени розходяться в різні сторони. На сцену виходять чотири першокласника.

Першокласник 1.

Наша Таня голосно плаче:

Першокласниця.

Дуже важке завдання!

Першокласник 1.

Тихіше, Таня, не сумуй,

У кого-небудь спиши!

Першокласник 2.

Йде Сергій, гойдається,

Зітхає на ходу:

Першокласник 3.

У рюкзак п'ять тонн вміщається

Зараз я впаду!

Першокласник 1.

Впустив він прямо на підлогу

Свою книжечку - тюхтій.

Першокласник 2.

Ну а я свою не кину,

Значить, я хороший хлопчик!

Першокласник 3.

Ні, даремно ми вирішили

Відіпрати щоденник від пилу.

Першокласниця.

«Двійку» випрали вмить,

Але... зіпсувався щоденник!

Першокласник 1.

За уроки сядемо самі,

Виконуємо їх годинами,

Першокласниця.

Решта зі сльозами

Ми несемо доробити мамі.

Першокласник 2.

Я люблю свою зошит,

Тримаю її в порядку.

У щоденнику ж у мене

Що не день - одна мазанина!

(Показує сторінку щоденника з «двійками» і «одиницями».)

Першокласник 3.

Спати пора: триває урок.

Ліг Альоша на бочок.

Підстеливши собі зошит,

Сергійко ліг подрімати.

Першокласниця.

Лише вчитель наш не спить.

Говорить і говорить!

Першокласниками виконується пісня на мотив «Вчать у школі».

Букви різні писати,

Віднімати і множити,

Знаходити до різних знань дороги,

Книжки добрі любити

І бути вихованими

Вчать у школі, вчать у школі педагоги!

Книжки добрі любити

І бути вихованими

Вчать у школі, вчать у школі педагоги!

Всі діти піднімають повітряні кульки у формі сердечок, на яких фломастером намальовані посмішки.

Ми на свято до вас прийшли

І посмішки принесли.

З Днем вчителя ми вас всіх вітаємо!



Ми бажаємо вам горіти,

Не хворіти і не старіти,

Також щастя в житті обличчястому вам бажаємо! (2рази)

Першокласники йдуть зі сцени.

Джентльмен 1. Як ви думаєте, панове, наша класна керівниця Ганна Іванівна любить смитися передачу «В гостях у казки»? Всі. Звичайно ж, ні!

Джентльмен 2. Адже кожен день по сто раз ставить питання: «Чому ти не був на уроці?»

Джентльмен З.І починається передача «В гостях у казки»!

Джентльмен 4. А у нас зараз починається передача...

Всі.
«Ігри патріотів»!

Джентльмен 5. Включаємо перший канал!

На сцену виходять учні 10 класу: ведучий - «Нагієв» в чорних окулярах і в спортивному одязі (можна надіти хокейний шолом, гетри, боксерські рукавички тощо) і дві команди «спортсменів» (одна команда «учнів»: хлопчики в коротких шортах і бейсболках, дівчатка - в коротких спідничках; друга команда - «вчителів»: окуляри, капелюшки, довгі спідниці, в руках указки тощо).

Ведучий. Увага, увага! В ефірі черговий раунд телевізійної передачі «Ігри патріотів»! Наш турнір - це гра розуму, м'язів і таланту, це можливість перевірити свій інтелектуальний потенціал і рівень психічної і фізичної підготовки! Отже, наші учасники: команда «учнів» під назвою «Чайник»...

Члени команди «учнів» і уболівальники в залі дружно висловлюють своє захоплення.

Ведучий. ...і команда «вчителів» під назвою «Свисток».

Члени команди «вчителів» і уболівальники в залі дружно висловлюють своє захоплення.

Ведучий. Перший конкурс! Змагання з красномовства. Цей навик абсолютно необхідний на уроках історії, російської літератури, російської мови. Увага, почали!

Звучить музика. На середину сцени ставлять таз. По сигналу «Почали» один з «учнів» підбігає до тазика з пів-літрову банку води і виливає воду в таз. Потім інший учасник з цієї ж команди метушливо виливає в тазик літр води і, нарешті, третій «учень» підбігає до тазика з трилітрової банкою води і гордо виливає воду в таз. «Вчителі» презирливо спостерігають за цими маніпуляціями. Коли приходить їхня черга, один з членів їхньої команди виносить відро води і з шумом виливає вміст в тазик. Вболівальники «вчителів» радісно вітають переможців.

Ведучий.
Отже, у першому конкурсі ми бачили явна перевага команди «вчителів». Дійсно, в умінні лити воду на будь-яку тему їм не відмовиш. Рахунок «один - нуль» на користь «вчителів». Посмимося, як вони покажуть себе в інших змаганнях.

Наступний етап - перевірка ваших розумових здібностей і знання з математики. Слухайте умова задачі з геометрії: «Дано прямокутник розміром з класну кімнату. Питання: як розмістити в чотирьох його кутах п'ятьох учнів?»

Звучить музика. «Вчителі»малюють на середині сцени прямокутник і розставляють по всіх чотирьох його кутах чотирьох своїх учасників. А п'ятого - виштовхують зі сцени.

Ведучий. Да-а! Вигнати учня з уроку - це не завжди рішення проблеми. А що ж у цій ситуації запропонують учні?

Звучить музика. «Учні» теж розставляють по кутках чотирьох своїх учасників. П'ятий підбігає до першого «учневі», що стоїть в кутку, салит його і займає його кут, що звільнився «учень» біжить до іншого кутку і займає його, осалив стоїть там «учня». Так продовжується, поки не будуть осалени всі «учні».

Ведучий. Погодьтеся, команда «учнів» запропонувала оригінальне рішення. Сподіваємося, що вчителі візьмуть на озброєння це ноу-хау, коли кількість порушників на уроці перевищить кількість кутів у класі. Рахунок «один - один» на користь «учнів»!

А тепер змагання на орієнтування в просторі. Урок географії. Ось вам карта, глобус і компас. Отримуйте завдання: «Піти туди, не знаю куди, принести те, не знаю що»!

Під музику «вчителя» шикуються в шеренгу, кожен крутить кистями рук, намагаючись звести вказівні пальці. Потім один «вчитель» показує напрямок, куди треба йти, але з ним ніхто незгодний, кожен вказує свій напрямок. Нарешті один бере карту, інший - глобус, третій - компас. Вони розходяться в різні боки сцени, крутять ці предмети і так і сяк. Але, зрештою, сходяться на краю сцени і розводять руками, показуючи, що не можуть впоратися із завданням.

Ведучий. На жаль, на жаль, на жаль, наші «вчителі» не змогли впоратися із завданням на орієнтування в просторі. Посмимося, як це зроблять «учні».

Звучить музика. Одному учневі» зав'язують очі, розкручують на місці і відпускають. Він, похитуючись, іде в якомусь напрямку, доходить до стільця, на якому лежить букет квітів, бере цей букет і несе вчителям. Порівнявшись з ними, падає на одне коліно і простягає букет. Після чого зриває пов'язку з очей.

Ведучий.
Блискуче впоралася із завданням команда «учнів». Поки вона не виправдовує своєї назви «Чайник» і демонструє дуже хорошу форму. Рахунок «два - один на користь» учнів»! Останній конкурс. Перевірка дедуктивних здібностей і знання біології: знайдіть в темній кімнаті клітку і знайдете в ній ген.

«Вчителі» зав'язують очі одному з учасників своєї команди, розкручують його, і він, похитуючись і натикаючись на інших учасників, бродить по сцені.

Члени команди «учнів» виходять на край сцени і нетерпляче тягнуть руки.

Ведучий. Про! У команди «учнів» вже готова відповідь! Слухаємо вас.

Два «учня» вішають на шиї таблички з написом «ГЕНА». А ще двоє, що стоять по краях, схрещуючи за два пальці обох рук перед особами, що зображують решітку.

Ведучий.
Яке несподіване рішення. Ось клітка, а ось і Гени! Рахунок «три - один»! Перемагає команда «учнів». Вони не «чайники»! А чому так радіють «вчителя»? Так адже це ж і їх перемога! Це вони виховали таких чудових «учнів»! Школа, вперед! Вперед, вчителі!

Всі кричать речовку).

Вперед, вчитель, давай, давай.

Давай красиво, давай, давай!

Музика. Учасники йдуть зі сцени.

Джентльмен 1.
Дивовижний факт, панове, лікарі помітили, що серед сучасних школярів курить кожен другий з питущих учнів!

Джентльмен 2 (обурено). Тоді виходить, що кожен другий курець в нашій школі п'є?

Джентльмен 3.
Ну до нашої школи, джентльмени, ця статистика не стосується!

Джентльмен 4.
Чому ви так думаєте, сер?

Джентльмен 3. Тому що наші курці - справжні джентльмени!

Джентльмен 5. А значить, вони віддають перевагу міцним напоям чашечку кави...

Джентльмен 1. Або стаканчик запашної англійського чаю...

Джентльмен 2.
Або кухлик пива пі...

Джентльмен 3. Мінздрав попереджає!

Джентльмен 4.
Ні, наші учні міцних напоїв віддають перевагу міцне здоров'я своїх вчителів!

Джентльмен 5.
А ніщо так не зміцнює здоров'я вчителів, як гарна пісня!

Звучить пісня у виконанні учнів 8 класу.

Джентльмен 1.
Панове! Приємна новина для наших вчителів. Скоро відстаючих учнів будуть залишати після уроків на восьмий, дев'ятий...

Джентльмен 2.
І навіть десятий урок...

Джентльмен 3. При одній умові...

Джентльмен 4. Якщо вдасться їх зловити!

Джентльмен 3. Ні, за умови, що вони прийдуть на перший урок.

Джентльмен 5.
А це буває дуже рідко, тому що відставання у навчанні обов'язково повинно компенсуватися хорошим сном...

Джентльмен 1.
І прогулянками на свіжому повітрі.

Джентльмен 2.
А також дискотеками, комп'ютерними іграми та веселими вечірками.

Джентльмен 3. Помиляєтесь, панове, думаю, це буде зробити дуже легко! Потрібно просто не випускати їх зі школи!

Джентльмен 4.
У всякому разі, виконавців нашого наступного номера довго шукати не доведеться!

Джентльмен 5. Вони або на уроках, або на концертах, або на репетиціях свого улюбленого танцювального колективу (називає колектив).

Виповнюється жартівливий танець (учні 5-6 класів).

Джентльмен 1. Привітайте мене, джентльмени, я, нарешті, вивів ідеальне правило для прогулів!

Всі. Яке?

Джентльмен 1. Коли гуляєш, потрібно знати міру.

Джентльмен 2. Інакше можна прогуляти менше.

Джентльмен 3. Да-а, джентльмени, що не кажи, всім хочеться гарно провести час...

Джентльмен 4.
Але час не проведеш!

Джентльмен 5. І в один прекрасний день ти все одно станеш дорослим!

Джентльмен 2. Ви знаєте, панове, а я, нарешті, зрозумів, що діти відрізняються від дорослих.

Всі. Чому?

Джентльмен 2. Дітей цікавить питання: звідки все береться...

Джентльмен 1.
А дорослих - куди все дівається.

Джентльмен 3.
Ну що стосується знань, то вони нікуди не діваються!

Джентльмен 4.
Вони перетворюються в «п'ятірки».

Джентльмен 5. А потім - в кораблі, машини, ракети. Джентльмен 2.А на питання, звідки все це береться, - одна відповідь.

Всі. Від вчителів!

На сцену виходить група учнів 9 класу, виконують пісню на мотив пісні «Новорічна».

Всі.

Шкільний рік промчить,

Нелегко вчитися,

Довго буде снитися!

Учень 1. Як підказки по темі ти чекав біля дошки!

Всі.

Але ми не здаємося,

Жартуємо й сміємося.

Треба - напружимося

Учень 1. Ів нагороду отримаємо одні «п'ятаки»!

Учень 2.

Був у нас урок веселий -

Запрягали ми дієслова,

А потім їх распрягали,

Всі. І дієслова тихо іржали!

Учень 2.

Я закинув фізкультуру,

Полюбив літературу,

Навчився я писати -

Всі. Став складати поеми!

Учень 4.

Дві години писав я шпори

По теоремі Піфагора.

І наснилася, немов муза,

Вночі мені гіпотенуза!

Всі.

Шкільний рік промчить,

Нелегко вчитися.

Довго буде снитися,

Учень 1. Як підказки по темі ти чекав біля дошки!

Всі.

Але ми не здаємося,

Жартуємо й сміємося.

Треба - напружимося

Учень 1. І в нагороду отримаємо одні «п'ятаки»!

Довгий програш. Три учня вішають на груди таблички з прізвищами вчителів.

Вчитель хімії.

Це що за речовина -

Натрій хлор плюс аш два о?

Учень 1.

Тато мій відповідь знайшов:

Це ж, пацани, розсіл!

Вчитель хімії.

Діти вчили хімію,

Щось у чомусь розчинили.

Пролунав гримучий газ,

Всі. На ремонт закрився клас!

Вчитель історії.

Завтра я буду суворо

Ганяти по хронології.

Всі.

Це означає, що по датах

Шпори зроблять хлопці!

Вчитель біології.

Ми сьогодні будемо, діти,

Вивчати будову клітини.

Всі.

Відповідають малолітки:

«Краще дайте нам цукерку!»

Шкільний рік промчить,

Нелегко вчитися,

Довго буде снитися!

Учень 1. Як підказки по темі ти чекав біля дошки!

Всі.

Але ми не здаємося,

Жартуємо й сміємося.

Треба - напружимося

І в нагороду отримаємо одні «п'ятаки»!

Виконавці пісні йдуть зі сцени.

Джентльмен 1. Ось і все, панове! Наш концерт закінчено.

Джентльмен 2. Ми сподіваємося, що непогано впоралися зі своєю місією.

Джентльмен 3. І показали себе справжніми джентльменами.

Джентльмен 4. А також подарували вам кілька хвилин святкового настрою!

Джентльмен 5. І ще раз підтвердили істину: з ким можна сміятися разом з тим можна разом працювати.

Всі учасники шикуються на сцені. Співають заключну пісню на мотив пісні «Надія».

Знову покличе дітей дзвінок,

В школу, як завжди, йдеш з надією.

Знову починається урок.

Ти будеш вчити дітей, як раніше.



Назавжди запам'ятаються, друзі,

Всі вчителі і всі предмети.

Всі ми разом - шкільна родина,

Общею любов'ю ми зігріті.



Вчитель - як компас земний.

Вкаже дорогу він дітям.

І в школі вам скаже будь-хто:

«Немає кращого роботи на світі!»
of your page -->

Популярні поради

загрузка...