http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Класна година на тему 9 травня День Перемоги, 10 клас

Класна година на тему 9 травня День Перемоги, 10 клас

Класна година на тему 9 травня День Перемоги, 10 клас


Конспект класного години до Дня Перемоги для старшокласників


Патріотичний класний годину, присвячений 9 травня.


Сценарій класної години для 10 класу «Я б з пісні почав свою розповідь»


[b] Мета [/b] : виховання свідомої любові до Батьківщини, поваги до історичного минулого свого народу на прикладі подвигів, скоєних у роки Великої Вітчизняної війни.
[b] Попередня підготовка [/b] : класному керівнику необхідно заздалегідь підібрати учнів свого класу для виконання ролей, необхідних за сценарієм класного години, попрактикуватися з ними. Заздалегідь підготувати зображення медалей, про яких піде мова за сценарієм, і весь матеріал, який вчитель буде демонструвати. Якщо є можливість, краще показати матеріал через систему мультимедійного проектування.
[b] Оформлення кабінету [/b] : місце проведення класного години напередодні необхідно оформити висловами відомих людей:
«Краще черствий хліб у себе вдома, ніж безліч страв за чужим столом» (П. Аретіно).
«Всяка шляхетна обличчястість глибоко усвідомлює своє кровне споріднення, свої кровні зв'язки з батьківщиною» (В. Р. Бєлінський).
«Вітчизна - це край, де полонянка душа» (Ф. Вольтер).
«Сила патріотизму завжди пропорційна кількості вкладеного обличчястої праці, бродяг та тунеядцам завжди бувало чуже почуття Батьківщини!» (Л. М. Леонов).
«Ногами людина повинна врости в землю своєї батьківщини, але очі її нехай їхня увага зосереджується на весь світ» (Д. Сантаяна).
«Батьківщину люблять не за те, що вона велика, а за те, що вона своя» (Сенека Молодший).
«Це святий обов'язок - любити країну, яка вспоила і вигодувала нас, як рідна мати» (М. А. Шолохов).
«Націоналізм - дитяча хвороба, кір людства»[А. Ейнштейн).
«Любов до батьківщини - перша чеснота цивілізованої людини» (Наполеон /).
«На батьківщині у тебе і минуле, і майбутнє. У чужому краю - одне лише сьогодення» (Л. Гіршфельд).

Хід класного години


Звучить запис пісні «Вставай, страна огромная». Виходить учитель.
Вчитель. У травні 1945 року мільйони людей в усьому світі з величезною радістю зустріли хвилюючу звістку про беззастережну капітуляцію фашистської Німеччини і переможне закінчення війни в Європі. Велика Вітчизняна війна (1941-1945 рр), нав'язана Радянським Союзом німецьким фашизмом, тривала 1418 днів і ночей, вона була найжорстокішою і важкою в історії нашої Батьківщини. Фашистські варвари зруйнували і спалили 1710 міст, понад 70 тисяч сіл, знищили 84 тисячі шкіл, позбавили даху над головою 25 мільйонів людей і завдали нашій країні колосальний матеріальний збиток.
Читець 1. Наша Вітчизна вистояла в боротьбі з сильним і підступним ворогом, здійснивши подвиг, який тривав чотири вогняних року.
Вчитель. Як ви розумієте слово «подвиг»?
Учні міркують.
Читець 2. Подвиг - це коли у великому безкорисливому пориві душі людина віддає всього себе людям, в ім'я людей жертвує всім, навіть власним життям.
Читець 3. Буває подвиг одну людину, двох, трьох, сотень, тисяч, а буває ПОДВИГ НАРОДУ, коли народ піднімається на захист Вітчизни, його честі, гідності і свободи.
Вчитель. Зараз ми послухаємо розповідь про нещастя, яке сталося 22 березня 1943 року.
Нелюдська сила в одній давильне всіх калічачи,
Нелюдська сила земне скинула з землі,
І нікого не захистила вдалині обіцяна зустріч,
І нікого не захистила рука, що кличе вдалині.
На проекторі висвічуються фотографії Хатині, під сумну музику читається текст.
Читець 4. Ні на одній найбільш докладної географічній карті ви не знайдете сьогодні цього білоруського села. Вона була знищена фашистами навесні 1943 року.
Читець 5. Хатинь - село Логойского району Мінської області Білорусі - стала символом трагедії білоруського народу, скорботної сторінкою історії часів Великої Вітчизняної війни.
Читець 6. В пам'ять загиблих 2230000 мешканців Білорусі - це кожен четвертий - у 1969 р. на місці спаленої разом з жителями села Хатинь споруджено меморіальний комплекс, у якому втілена ідея мужності і невпокорене народу, що приніс незліченні жертви в ім'я перемоги.
Читець 1. Це сталося 22 березня 1943 року. Озвірілі фашисти вдерлися в село Хатинь. Жителі села не знали, що вранці в б км від Хатині партизанами була обстріляна автоколона фашистів і в результаті нападу вбито німецький офіцер.
Читець 2. Але фашисти вже винесли смертний вирок нів чому не винним людям. Все населення Хатині від мала до велика - стариків, жінок, дітей виганяли з будинків і гнали в колгоспний сарай. Прикладами автоматів піднімали з ліжка хворих, старих, не щадили жінок з маленькими і грудними дітьми.
Читець 3. Жоден дорослий не зміг залишитися непоміченим. Коли все населення села було зігнано в сарай, фашисти замкнули його, обклали соломою, облили бензином і підпалили. Дерев'яний сарай миттєво загорівся. Задихалися В диму і плакали діти. Дорослі намагалися врятувати дітей.
Читець 4. Під натиском десятків людських тіл двері не витримали і впали. В палаючій одязі, охоплені жахом, люди кинулися тікати, але тих, хто виривався з полум'я, фашисти холоднокровно розстрілювали з автоматів і кулеметів.
Читець 5. У вогні живцем згоріли 149 жителів села, з них 75 дітей віком до 1 б років. Село була розграбована і спалена дотла.
Читець 6. З знаходилися в сараї залишилися живі лише двоє дітей - семирічний Віктор Желобкович і дванадцятирічний Антон Баранівський. Коли в палаючій одязі охоплені жахом люди вибігали з палаючого сарая, разом з іншими жителями села вибігла Ганна Желобкович.
Читець 1. Вона міцно тримала за руку семирічного сина Вітю. Смертельно поранена жінка, падаючи, прикрила собою сина. Поранений в руку дитина пролежала під трупом матері до догляду фашистів із села. Антон Барановський був поранений розривною кулею в ногу. Гітлерівці прийняли його за мертвого.
Читець 2. Обгорілих, поранених дітей підібрали і виходили жителі сусідніх сіл.
Читець 3. Єдиний дорослий свідок хотинської трагедії 56-річний сільський коваль Йосип Камінський, обгорілий і поранений, прийшов у свідомість пізно вночі, коли фашистів вже не було в селі.
Читець 4. Йому довелося пережити ще один важкий удар: серед трупів односельців він знайшов свого пораненого сина. Хлопчик був смертельно поранений в живіт, отримав сильні опіки. Він помер на руках у батька.
Читець 5. Трагедія Хатині - один з тисяч фактів, що свідчать про цілеспрямовану політику геноциду по відношенню до населення Білорусії, яку нацисти здійснювали протягом усього періоду окупації. Сотні подібних трагедій сталися на білоруській землі за три роки окупації.
Відбувається обговорення трагедії Хатині.
Вчитель. Майже вся Західна Європа лежала під кованої п'ятої німецько-фашистських загарбників, коли фашистська Німеччина обрушила на нашу державу міць своїх танків, літаків, гармат і снарядів. І треба було мати сталевий характер, мати велику моральну силу, щоб протистояти такому сильному ворогу, побороти його незліченні сили.
Звучить 7-а симфонія Шостаковича. На фоні музики учень читає вірш Р. Різдвяного.
Читець 6.
Хіба для смерті народжуються діти,
Батьківщина?
Хіба ти хотіла нашої смерті,
Батьківщина?
Полум'я вдарило в небо - ти пам'ятаєш,
Батьківщина?
Тихо сказала: «Вставайте на допомогу»
Батьківщина.
Ми від свинцевих розг
Падали в сніг з розбігу,
Але - піднімалися в зростання
Дзвінкі, як перемога!
Як продовження дня,
Йшли важко і потужно
Можна вбити мене,
Нас вбити неможливо!
Фонограма дзвони.
Читець 1. Що це? Ти чуєш?
Читець 2. Це дзвони. Дзвони пам'яті
Читець 3. Пам'яті? А хіба такі бувають?
Читець 4. Бувають, смись!
Фонограма Альбіноні «Адажіо». Виходять дівчата в чорному зі свічками, завмирають.
Читець 5.
Сонце кровавилось в димчастою імлі.
Червоним снарядом било.
Їх вже не було на землі, а воно було.
Читець 6.
Хвилі линули від скелі до скелі,
Море граніт дробило!
Їх вже не було на землі, а воно було.
Читець 1.
Дерево йшло по сирій землі,
Землю корінням рило!
Їх вже не було на землі, а воно було.
Читець 2. Понад півстоліття ми живемо без війни і стільки років пам'ятаємо її, кожен її день - від першого до останнього. Пам'ятаємо розплавлені камені Бреста і Сталінграда, яри Дубосекова і поля Прохорівки, попіл Хатині.
Читець 3. В ім'я вічного продовження життя проливали кров у боях наші батьки і діди, вершився титанічний подвиг тилу, в ім'я того, щоб горіли і мартени колосилися хліба, вставали нові світлі міста, щоб радісніше було наше життя.
Читець 4. Ми пам'ятаємо, кому зобов'язані життям!
Читець 5. На жаль, з кожним днем все менше стає серед нас учасників Великої Вітчизняної війни. У живих залишилися одиниці. І тим цінніше ми повинні виявляти турботу та повагу до живим ветеранам; схиляти голови і шанувати тих, хто заради нас віддав найдорожче - своє життя.
Читець 6. Пам'ять - не просто данина славному минулому. Пам'ять - це причащання величчю історії народу, це прийняття всім серцем відповідальності за збереження і примноження величі духу та гідності нації.
Читець 1. Забути минуле - значить зрадити пам'ять про людей, які загинули за щастя Батьківщини. Якщо за кожного загиблого у другій світовій війні оголосити хвилину мовчання, світ мовчав би 50 років.
Читець 2. Вічна їм пам'ять!
Звучить спокійна музична композиція, вчитель запалює свічку.
Читець 3.
Вони до нас не прийдуть, не постукають,
І все ж, хоча нам це всім відомо,
Ми за столом для них залишимо місце,
Наллємо келихи їм Нехай стоять!
Читець 4.
Ми - онуки їх, нам більше пощастило,
Ми - майбутнє їх, нас минуло
Зате як потім нам їх не вистачало
І як без них нам було важко!
Читець 5.
Не чекають їх більше матері тому,
Постаріли їх дружини та нареченої.
Під мирним небом сходять повсюдно
Квіти і трави, де вони лежать.
Читець 6.
Але пам'ять про них навіки вірні,
За щастя жити мріємо, честь по честі,
І згадаймо, не змовляючись, пісні,
Що розспівувалися ними в дні війни.
Діти разом з учителем пригадують і прослуховують пісні воєнних років.
Вчитель. Фронтовий кореспондент Євген Крігер у статті «Двадцять вісім російських гармат» розповідає, як билися наші солдати.
Читець 1. Липень 1943 року. Курська дуга. Солдати Рокоссовського. Ось один з них сидить поруч зі мною після неймовірного, незрозумілого мені бою. Йому всього 19 років. Звуть Гаврилов Микола Степанович. Незважаючи на страшну втому, відкрито і весело зустрічає ваш погляд і з готовністю намагається пояснити те незрозуміле, таке непомірним для людських сил, для людської волі, що тільки що зробив він і його товариші.
Читець 2. Такий він маленький, і така чистота в його очах, з такої палкої непреднамеренностью він відгукується про своїх командирів і товаришів, що хочеться назвати його Миколкою, як сина. Обличчя його - і щоки, і вуха в саднах і подряпинах з запеченою кров'ю. Смерть торкалася до нього осколками ворожих снарядів, але не впоралася і пішла. Що сталося там, в бою?
Читець 3. Якийсь ділянку нашого фронту виявився голим. Піхота до нього не поспіла. Залишилися одні артилеристи. Після бойової обробки на урасливу ділянку лавиною рушили фашистські танки. Багато їх було, десятки, здригалася земля. Наші гармати відкрили вогонь.
Читець 4. Горіли Танки, за ними висувалися нові і нові, били з гармат по нашим знаряддям. Нарешті Коля Гаврилов з жахом побачив, що залишився біля знаряддя один. Його товариші важко поранені або вбиті. Що він повинен робити, маленький, тендітний юнак?
Читець 5. Коля вирішив стріляти з підбитого знаряддя, один за всіх, за стікали кров'ю друзів, за вбитого командира. Він діяв їх волею, їх солдатської стійкою ненавистю до ворога. Він стріляв без прицілу - прицільне пристосування було зірвано. Дивився прямо в канал ствола, намагаючись забрати в це темне, кругле поле тушу йде на нього танка.
Читець 6. Важко одному стріляти з гармати, яку в бою обслуговують шість осіб. Шостий снаряд був для танка смертельним. Танк здихав в жадібну воющем полум'я, і так як інші наші гармати ще стріляли і робили своє діло, то фашистські танки відсахнулися від страшного місця, повернули в бік, йдучи від загибелі.
Читець 1. Тоді тільки він спустився в рів, де стогнали батарейці Сальков і Волинкін, спробував перев'язати їх, але тут новий снаряд підняв гармату на повітря, і Колю вибуховою хвилею відкинуло на землю.
Читець 2. Оглушений, закривавлений, изнемогающий, він один дотяг двох товаришів до медсанбату. Тільки потім він дізнався, що наші артилеристи, і сам він у тому числі, на небезпечній, оголеному ділянці довжиною в б кілометрів відбили атаку 300 фашистських танків.
Читець 3. Уявляю, яким зібраним, напруженим і лютим був юнак-артилерист, який рятував положення на своїй вогневої позиції, мстивший за свого командира і своїх старших товаришів. Але я бачив його нескінченно добрим і ніжним. Слабка посмішка жевріла на його обличчі. Так, він переміг!
Читець 4. Лють і ніжність. Гнів, але не злість. Нещадність до напав, але поблажливість до полонених. Разючі ворога, але рятують з вогню його дітей. Стійкі у важкому бою, в несприятливій обстановці, нескінченно працьовиті в суворих умовах. Такими були наші солдати на війні. І перш за все, вони були людьми, переконаними в своїй правоті, в святість справи, за яку вони йшли на смерть.
Вчитель. Звичайно ж, такі подвиги не залишалися без уваги, і зараз ви дізнаєтеся, які нагороди вручалися героям.
Читці по черзі розповідають про нагороди, на проекторі демонструється малюнок.
Читець 5. Медаль «Золота зірка Героя Радянського Союзу» заснована 1 серпня 1939 року в цілях особливої відмінності громадян, удостоєних звання Героя Радянського Союзу і вчиняють нові героїчні подвиги.
Читець 6. Звання Героя Радянського Союзу було вищим ступенем відзнаки і присвоювалося за обличчясті або колективні заслуги перед Радянською державою і суспільством, пов'язані з вчиненням геройського подвигу.
Читець 1. Нагороджувалися обличчя, що проявили трудовий героїзм, своєї особливо видатної новаторською діяльністю зробив значний внесок у підвищення ефективності суспільного виробництва, сприяли піднесенню народного господарства, науки, культури, зростанню могутності та слави СРСР.
Читець 2. Герою Радянського Союзу вручалися: вища нагорода СРСР - орден Леніна; знак особливої відзнаки - медаль «Золота Зірка»; грамота Президії Верховної Ради СРСР. Звання Героя Радянського Союзу було вищим ступенем відзнаки радянського періоду, найпочесніше звання радянської нагородної ієрархії.
Читець 3. Медаль «За відвагу» заснована 17 жовтня 1938 року. Нагородження підлягали: військовослужбовці Радянської армії, Військово-морського флоту, прикордонних і внутрішніх військ та інші громадяни СРСР за обличчясту мужність і відвагу, проявлені при захисті Вітчизни і виконання військового боргу.
Читець 4. Допускалося нагородження осіб, які не є громадянами СРСР. Медаль «За відвагу» - друга, після медаль «XX років РСЧА», з часу заснування в СРСР. Медаль «За відвагу» є вищою радянської медаллю і при носінні розташовується перед іншими медалями (подібно до ордену Леніна в системі радянських орденів).
Читець 5. Оскільки медаллю нагороджували за обличчястий подвиг, то отримували її, в основному, рядовий і сержантський склад, рідше молодші офіцери. Старші офіцери і генералітет практично не нагороджений медаллю «За відвагу». Відзнака носиться на лівій стороні грудей і за наявності орденів та інших медалей СРСР розташовується після орденів.
Читець 6. Орден Вітчизняної війни засновано 20 травня 1942 року. Складається з I і II ступеня. Вищим ступенем ордена є I ступінь.
Читець 1. Нагородження підлягали обличчя рядового і начальницького складу Червоної армії, Військово-морського флоту, військ НКВС і партизанських загонів, проявили в боях за Радянську Батьківщину хоробрість, стійкість і мужність, а також військовослужбовці, які своїми діями сприяли успіху бойових операцій наших військ. Нагородження орденом Вітчизняної війни може бути повторним за нові подвиги і відмінності.
Читець 2. Орден Вітчизняної війни - перша нагорода, з'явилася в роки Великої Вітчизняної війни. Також це перший радянський орден, який мав поділ на ступені. Протягом 35 років орден Вітчизняної війни залишався єдиним радянським орденом, передававшимся сім'ї як пам'ять після смерті нагородженого (решта ордену необхідно було повертати державі). Лише в 1977 році порядок залишення в сім'ї поширили на інші ордени і медалі.
Читець 3. Орден Вітчизняної війни I ступеня носиться нагородженим на правій стороні грудей і розташовується після ордена Олександра Невського. Орден Вітчизняної війни II ступеня носиться на правій стороні грудей і розташовується після ордена Вітчизняної війни I ступеня.
Читець 4. Орден Слави був заснований 8 листопада 1943 року. Складається з трьох ступенів: I, II і III ступеня. Вищим ступенем ордена є I ступінь. Нагородження проводиться послідовно: спочатку третьою, потім другий і, нарешті, перший ступінь.
Читець 5. Нагородження підлягали обличчя рядового і сержантського складу Червоної армії, авіації та обличчя, які мають звання молодшого лейтенанта, проявили в боях за Батьківщину славні подвиги хоробрості, мужності і безстрашності.
Читець 6. Нагороджені орденами Слави всіх трьох ступенів удостоюються права на присвоєння військового звання: рядові, ефрейтори і сержанти - старшини; мають звання старшини - молодшого лейтенанта; молодші лейтенанти в авіації - лейтенанта.
Читець 1. Орден Слави був заснований в один день з орденом Перемоги. Основною особливістю даного порядку є те, що це єдине бойове відміну, призначене для нагородження виключно солдатів і сержантів (в авіації також і молодших лейтенантів).
Читець 2. Кольори стрічки ордена Слави повторюють забарвлення стрічки російського імперського ордена святого Георгія. Орден Слави носиться на лівій стороні грудей і за наявності інших орденів СРСР розташовується після ордена «Знак Пошани» в порядку старшинства ступенів.
Читець 3. Орден Перемоги заснований 8 листопада 1943 року. Він є вищим військовим орденом СРСР. Цей полководницький орден був заснований одночасно з солдатським орденом Слави.
Читець 4. Нагородження підлягали обличчя вищого командного складу Червоної армії за успішне проведення бойових операцій в масштабі одного або кількох фронтів, в результаті яких докорінно змінюється обстановка на користь Червоної армії.
Читець 5. Для нагороджених орденом Перемоги засновувалась, на знак особливої відзнаки, меморіальна дошка для внесення в неї імен кавалерів ордена Перемоги. Меморіальна дошка встановлювалася у Великому Кремлівському палаці.
Читець 6. Орден Перемоги - єдиний з радянських орденів, виготовлявся не на монетному дворі, а на Московській ювелірно - годинний фабриці. Орден Перемоги носиться на лівій стороні грудей на 12-14 см вище пояса.
Вчитель. Всіх, хто воював, кров, пролита за справедливу Справу, ріднить і пов'язує один з одним. У кожного з нас своя група крові і в цьому ми не схожі. Але зі своєю країною у нас одна, єдина група. Визначається вона не медичними показниками. Вона визначається вірністю рідної землі, готовністю йти за неї на працю, на подвиг і на смерть». ХАЙ БУДЕ ТАК ЗАВЖДИ!
Звучить пісня «День Перемоги».
of your page -->

Популярні поради

загрузка...