http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » День святого Валентина. Сценарії для школярів

День святого Валентина. Сценарії для школярів

День святого Валентина. Сценарії для школярів


День святого Валентина в школі


Як цікаво провести день святого Валентина в школі


Свято на День всіх закоханих з задоволенням зазначається в стінах школи. Його можна провести як веселій гри, яка не вимагає особливої підготовки, складного [b] сценарію [/b] з важким текстом. Свято в ігровій формі підніме настрій його учасникам, а також глядачам.
Вчителі, оглядаючи програми по проведенню свята всіх закоханих, відбирають найцікавіший матеріал для дітей різних класів, враховуючи їхні інсмідуальні особливості, здібності і знання. Музичний керівник проводить підбір музики, танців, причому він здійснюється з урахуванням можливостей кожної конкретної дитини і групи дітей у цілому, можливо, цілого класу. Діти молодших класів, наприклад, 7-8 можуть заспівати, і музичний керівник разом з учителем вибирають відповідну свята пісню.
Коли сценарій готовий, класні керівники проводять у своїх класах роз'яснювальну роботу, в ході якої дітям розповідається про майбутнє свято, пояснюється, що це за свято і чому він присвячений. Це стосується дітей 6-8 класів. Якщо це свято вже відзначався в шкільних стінах в минулому році, то старші діти згадують, що на ньому було.
Коли приходить той самий довгоочікуваний день свята, коли перетворена і прикрашений зал школи повний юних глядачів, вони із завмиранням серця чекають його початку.
[b] Гра під назвою «Закохані серця» [/b] допоможе замкнутим і нетовариським дітям вирішити багато свої проблеми з однолітками в плані спілкування через веселі жарти, гумор і веселощі. Для проведення гри необхідно підготувати відповідне приміщення. У школі це може бути актовий зал або просторий класний кабінет. Там необхідно помістити певну кількість стільців, прикрасити сцену. Намалювати стінгазету, що відповідає тематиці свята. Щоб зацікавити дітей, можна роздати запрошення на гру у вигляді невеликих, але яскравих сердечок.
Вся гра ділиться на кілька етапів. Для того щоб не було пробілів між ними, необхідно придумати кілька номерів художньої самодіяльності за участю молодших школярів.
Бажано, щоб у грі брали участь школярі від сьомого класу і старше. Учасники гри повинні попередньо заповнити анкети про себе та своїх інтересах за таким планом.
1. Прізвище, ім'я, клас, у якому навчаєтеся.
2. Твоє хобі.
3. Скільки в тебе друзів і чим в основному вони цікавляться?
4. Як ти поставишся до людини, яка розіграв тебе?
5. Хто по професії твої батьки?
6. Ким ти хочеш стати?
7. Яку пору року ти любиш, і які свята?
8. Хто ти за гороскопом?
9. Скільки в тебе друзів протилежної статі?
10. Щоб ти хотів подарувати на День Валентина, нехай навіть якщо у тебе немає такої можливості?
Анкета спрямована на виявлення відносин школяра до життя, до однолітків, а також на з'ясування кола його інтересів. Проаналізувавши анкети, вибираються 10 осіб з найбільш схожими варіантами відповідей. П'ять з них дівчатка і п'ять - хлопчики. Крім головних учасників гри, робиться вибір запасної пари на випадок відсутності когось із дітей в день проведення гри.
Для проведення гри вибираються і ведучі. Їх повинно бути двоє (юнак та дівчина) з старшокласників. Для успішного проведення гри важливо, щоб вони володіли такими якостями, як товариськість, активність, гумор, життєрадісність і т. д. Крім того, ведучі по відношенню до учасників гри повинні проявляти доброзичливість, не критикувати їх зовнішній вигляд та їх поведінка в ході гри. Важливо також, щоб провідні могли легко впоратися з важкою нестандартною ситуацією, якщо така виникне.
Провідні перед початком гри повинні поспілкуватися з гравцями і домовитися, що можна про них розповідати, а які сторони життя краще не чіпати. Необхідно також провести попередньо невеличку репетицію гри, щоб знати, де будуть знаходитися провідні гравці, глядачі, як вони будуть пересуватися, які питання задавати і як на них відповідати.
Учасників гри обирають за умови, що вони не будуть вести себе непристойно, не будуть відпускати знущальні обрасливі жарти і будуть відповідати розробленим сценарієм гри.
В ході гри учасники повинні відповідати на питання ведучих чітко і коротко, не затягувати час і не відволікати увагу глядачів. А щоб вони не відчували труднощів, деякі питання, найбільш складні, вони можуть дізнатися заздалегідь. Це допоможе їм не потрапити в халепу під час гри і придумати заздалегідь цікаві і веселі відповіді, а також допоможе налаштуватися на певний ступінь труднощі гри.
Учасники гри попередньо повинні придумати з одного питання, щоб потім поставити його в ході гри. Вони можуть порадитися з провідними про те, на яку тему при цьому найкраще спертися. Якщо провідні помічають, що учасникам важко впоратися з подібним питанням, то вони можуть запропонувати їм перелік питань на вибір.
1. Які комп'ютерні ігри ти любиш?
2. Які книги ви любите читати?
3. Який вид спорту тобі подобається?
4. Яким видом спорту займаєшся ти?
5. З якою дівчиною ти хотів би дружити - з тієї, що любить читати, або з тією, яка любить більше гуляти по вулицях, ходити в кіно і на дискотеки?
6. З яким би молодим людиною ти швидше подружилася з тим, що любить комп'ютерні ігри, говорить на трьох мовах і їздить на обличчястому авто, або з тим, який захоплюється спортом і читає класичну літературу?

Гра складається з 4 ступенів


1 щабель. «Історія свята»


[b] Перший ведучий [/b] . Дорогі учасники сьогоднішньої гри, шановні глядачі, перш за все, хочемо привітати вас з веселим святом - Днем Валентина, днем всіх закоханих. Якщо ви прийшли до нас сьогодні в якості глядачів та учасників, значить, ви любите або кохані, значить, ваші серця сповнені любов'ю і добротою. А це важливі якості, які неодмінно знадобляться вам у житті.
[b] Другий ведучий [/b] . Чи відома вам, хлопці, історія свята всіх закоханих? (Ведучий звертається до глядачів.) Хто розкаже нам про це? Хто такий Валентин? Чому в цей день прийнято дарувати валентинки коханим, близьким і просто хорошим друзям?
[b] Перший ведучий [/b] . А чи знаєте ви, що в ті далекі часи в цей день хлопці і дівчата ворожили на коханих, кидали жереб на обранця чи обраницю. Вважалося, що незнайома людина протилежної статі, побачений першим в цей день, і є суджений чи суджена.
[b] Другий ведучий [/b] . А зараз наші учасники виберуть собі пару і напишуть його або її ім'я, на валентинке.

2 ступінь. «Моя пара і її хобі»


Учасники гри виходять на сцену, віддають п'ять валентинок з іменами юнаків та дівчат по парі в кожній, стають у ряд по дві людини.
[b] Другий ведучий [/b] . Читає валентинки, потім звертається до учасників. Давайте для початку дізнаємося про інтереси наших пар.
Підходить до кожного учасника з питаннями.
1. Чим займаєтеся у вільний час?
2. Що любите читати?
3. Який вид спорту поважаєте?
4. Який улюблений шкільний предмет?
5. Скільки часу проводите за комп'ютерними іграми?
Питання задаються на основі анкет. Якщо учасник не може відповісти на питання, то в цьому йому має допомогти його партнер по грі, або сам ведучий. Ведучі не повинні квапити учасників гри, а, навпаки, допомогти їм зосередитися, не соромитися і сприймати все в ігровому настрої.
[b] Перший ведучий. [/b]
Давайте тепер дізнаємось, як наші пари відносяться один до одного.
Кожній парі задаються питання, на які вони повинні відповісти.
1а. Марина, скажи, як би ти поставилася до Андрія, якби він подарував тобі на день народження кактус?
1б. Андрій, як ти сприйняв новину про те, що відмінниця Марина отримала двійку за контрольну, тому що списала її у тебе?
2а. Оксана, погодилася б ти на запрошення Сергія відвідати атракціон і поїсти морозива в неділю о 8 ранку?
2б. Сергійко, погодишся ти позичити свої кросівки Оксані на урок фізкультури, якщо вона забуде свої, а сам побігаєш босоніж?
3а. Оля, що ти будеш робити, якщо Олег попросить тебе купити свічок на іменинний торт, а ти забула, скільки йому років?
3б. Олег, якщо Оля подзвонить тобі в 12 год ночі і попросить вирішити завдання з математики до завтрашнього уроку, ти погодишся?
4а. Катя, як ти відреагуєш на те, що після прочитання Микитою твоєї книжки про пригоди Незнайка там не вистачає кілька сторінок?
4б. Микито, чи ти будеш радий, якщо Катя подарує тобі на 23 лютого коробку шоколадних цукерок і жіночі парфуми?
5а. Настя, погодишся ти отримати замість Діми двійку з історії, якщо він за тебе на відмінно вирішить завдання з геометрії?
5б. Діма, прийдеш ти на урок вишивання замість Насті, якщо вона тебе про це попросить?
Після відповідей учасники видаляються для підготовки до наступного етапу. В цей час проводиться номер художньої самодіяльності.

3 ступінь. «Вибір кращої пари»


На цьому ступені проводиться конкурс кращої пари. Учасники гри повинні виконати кілька завдань, переможці стануть найкращою парою і перейдуть на наступний рівень гри.
Завдання 1. Кожен з учасників повинен розповісти, за яким відмінним рисам він вибрав собі пару.
Завдання 2. Скласти невеликий вірш, присвячений дню Валентина, і написати його на валентинке.
1. Нехай це маленьке серце
Розповість про моєї великої любові!
У День святого Валентина
Ти мені подаруй посмішку!

2. Люблю тебе і з почуттям цим
Не зможуть впоратися року.
Давай ми разом зустрінемо свято,
Любов берегти будемо завжди!

3. Я щасливий тим, що я закоханий,
І що любов моя - взаємна.
Що почуттям я не обділений
Воно - уповільнена міна.

4. Я не можу сказати словами
Про ту любов, що між нами,
Я розповім тобі очима
Про те, що чуємо ми серцями.

5. Словами почуттів не передати,
Але їх писати мені приємно,
Мені про кохання не промовчати,
Яку таю до тебе.
Завдання 3. Написати гумористичну телеграму на заздалегідь приготовлених різнокольорових аркушах паперу. Варіанти можуть бути наступними.
1. Громадян, які очікують другу половину, просимо пройти в спортзал! На шведській стінці зачаївся Купідон з великою сумкою боєприпасів. (Шкільний тренер.)
2. Шановні принци. Останній випуск кришталевих черевичків розбитий при спробі пограбування взуттєвої фабрики. Натомість пропонуємо гумові калоші і кирзові чоботи. Сьогоднішні принцеси не будуть відчувати незручності у зв'язку з якістю доріг. Закоханим знижки! (Адміністрація магазину взуття.)
3. Шановні закохані! Поштова скринька не гумовий! Приймається тільки за однією валентинке на одне серце, і неважливо, що у нього два шлуночка! (Шкільний листоноша.)
4. Ремонт розбитих сердець по парам. Графік роботи 14 лютого - цілодобово! (Будинок побуту.)
5. Щасливі, спостерігайте не за годинами, а за мобільниками і гаманцями! (02)
[b] Сторінки: [/b] 1 2
of your page -->

Популярні поради

загрузка...