http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Як розібрати слово за складом?

Як розібрати слово за складом?

Як розібрати слово за складом?
Виконувати розбір слова за складом необхідно вміти всім учням шкіл, а також студентам-лінгвістам. Нерідко цей вид роботи здається на перший погляд найлегшим з усіх типів розбору. Школярі приділяють йому не дуже багато уваги, оскільки при аналізі слова і поділ його на частини спеціальними значками, подстрочними і надрядкові, вони не пишуть розгорнутих пропозицій, не користуються складними для них термінами. Умовні позначення основи, приставок, кореня і суфікса діти запам'ятовують відмінно, вважаючи, що це і є головна інформація для роботи.
Проте розібрати слово за складом правильно досить складно, аналіз деяких мовних одиниць викликає труднощі навіть у досвідчених лінгвістів. Зрозуміло, в загальноосвітній програмі учні шкіл отримують для розбору не настільки важкі слова, а інші мовні одиниці трапляються у завданнях підвищеної складності. Але розбір по складу будь-якого слова також вимагає великої уваги і знань у різних галузях мови. В першу чергу, важливо добре орієнтуватися в словообразовании, його методи, відчувати лексичні відтінки слів і не плутати одиниці зі схожими значеннями. Тоді морфеми (мінімальні значущі частини слова) можна визначити точно і досить швидко.
Порядок розбору слова за складом: основні етапи
Розглянемо основні етапи аналізу слова, в процесі якого його розбирають за складом, використовуючи спеціальні графічні позначення.
  1. Вчені пропонують різні методи розбору слова за складом, але практично всі сходяться на думці: спочатку необхідно знайти і виділити закінчення слова. Щоб правильно з'ясувати, яке у конкретного слова закінчення, слово необхідно змінити за відмінками, числам, пологів або особам. Однокореневі форми допоможуть визначити закінчення.
    Після позначення закінчення, шляхом обведення його в квадратну або прямокутну рамочку, потрібно виділити основу. Її підкреслюють прямою рискою, а з боків доводять невеликі палички вгору «закриваючи» основу.
    Потім знаходять корінь слова. Щоб визначити його, потрібно підібрати спільнокореневі слова. Процес нескладний, якщо форма слова не дуже довга і добре знайома. Але деякі вчені та методисти звертають увагу на складність знаходження кореня, коли слово довге або маловідоме. Вони пропонують на даному етапі виділяти приставки і суфікси, а корінь позначати в останню чергу, коли всі інші вже «відкинуті». Тим не менш, у класичних шкільних програмах третім пунктом йде саме з'ясування та позначення кореня слова, як його головною і лексично найбільш значимої частини. Корінь виділяють, обводячи його зверху кривої, що нагадує букву «с», що лежить на боці.
    Потім краще виділити приставку, оскільки найчастіше знайти її не складає труднощів. Її отчеркивают зверху прямою лінією, проводячи вниз коротку межу, що відокремлює приставку від кореня.
    На останньому етапі аналізу позначають суфікси. Їх виділяють, малюючи зверху «кришечку». Зазвичай саме з цією частиною слова виникають проблеми: суфіксів дуже багато, вони різноманітні за значенням. Оптимальний варіант - запам'ятати основні суфікси для кожної частини мови, навчитися орієнтуватися в їх словотворчих значеннях.
    Нюанси розбору слова за складом
    Важливо пам'ятати, що існує велика група мовних одиниць, у яких закінчення відсутня, то є вони складаються з основи. Це несклоняемие слова: іменники (наприклад, кафе), дієприкметники (всі одиниці), прислівники, дієслова в невизначеній формі (наприклад, бігти). У них закінчення немає, і не може бути, воно ніяк не позначається при розборі.
    Часто зустрічаються словоформи, у яких закінчення немає, але його місце вакантне. Якщо змінити слово, закінчення з'явиться. В таких випадках мова йде про так званому «нульовому закінченні»: його необхідно позначити квадратиком, в межах якого залишиться порожнеча.
    Крім закінчення, в основу не слід включати формотворчі суфікси дієслів. Це суфікси минулого часу (л), суфікси невизначеної форми (-ти, -ть).
    Для правильного розбору слова за складом потрібно знати основні суфікси і приставки, їх словотворчі значення. Наприклад, запам'ятовують приставки:
    при-, основні значення: неповне дію (прилягти), приєднання (приліпити);
    пре-, основні значення: дуже (премилий), пере- (переступити, злочинець).
    Існують і найбільш характерні і поширені суфікси:
    -ость-, -тель-, -к - дуже часто зустрічаються у іменників (швидкість, водій, кошеня);
    -ущ-, -ящ-, -ащ-, -ющ - утворюють причастя (прилеглий, що приходить);
    -л - суфікс минулого часу дієслова.
    Також рекомендується запам'ятати цілий ряд суфіксів по їх відношенню до словотвору конкретних частин мови. Тоді розбір слова буде більш точним, займе менше часу. В школах іноді навіть дають таке завдання: перерахувати напам'ять основні суфікси, так як саме ця частина слова викликає багато питань при аналізі мовних одиниць.
    Зазначимо поширені суфікси різних частин мови:
    для іменників: -тель-, -іст-, -ник-, -щик-, -чик-, -к-, -ость-, -еньк-, -онк-, -ек-, -от-, -ушк-, -ишк-, -иц-, -ї-, -іщ-;
    для прикметників: -онн-, -енн-, -ян-, -ан-, -ін-, -н-, -альн-, -ав-, -лив-, -ичн-, -ическ-, -ск-, -к-, -ин-, -ін-, -ев-, -ов-;
    для дієслів: -ива-, -ова-, -єва-, -ирова-, -ніча-, -изирова-, -ствова-;
    для дієприслівників: -а, -я, -у, -ши, -вши;
    для дійсних дієприкметників: -ущ-, -ющ-, -ящ-, -ащ-, -ш-, -вш-;
    для пасивних дієприкметників: -ом-, -ем-, -им-, -енн-, -енн-, -нн-, -т-.
    Розібрати слово за складом допоможе «Словотворчий словник російської мови», складений А.Н.Тихоновим: у ньому міститься безліч одиниць, дається додаткова інформація. Вже в середніх класах рекомендується вчити школярів користуватися цим словником.
    Знання способів словотвору забезпечить чіткий і правильний розбір слова за складом. Учні та студенти, які орієнтуються у словообразовании, завжди зуміють визначити частини слова. Спобличчя словотворення бувають морфологічними і неморфологическими.
    Коли слово утворено неморфологическим способом, воно переходить з однієї частини мови в іншу.
    При морфологічному спосіб утворення слово утворюється завдяки морфемам. Виділяють три морфологічних способу словотворення: суффиксальний, приставочний і приставочно-суффиксальний. Вказуючи при розборі слова за складом спосіб словотворення, учні починають краще орієнтуватися в процесах утворення слів, основних морфеми.
    Іноді необхідно частково транскрибувати слово, згадуючи фонетику. Це стосується тих слів, при розборі яких з'являється звук[й]. Коли букви я, ю, е, е виявляються в певних позиціях, вони розпадаються на два звуку, один з них - ї. Звук виявляється на стику різних частин слова. Потрібно розглядати його уважно, думаючи, до якої частини віднести. Він може бути самостійним суфіксом, або входити в корінь або суфікс.
    Складні для розбору слова: ефективний метод для їх аналізу
    Існує оптимальний спосіб розбору за складом таких слів, які здаються складними для аналізу, містять занадто багато морфем. Метод допомагає виділити приставки, суфікси, корінь. Спосіб умовно прийнято називати «методом матрьошки».
    Потрібно підібрати максимальну кількість спільнокореневих слів і записати їх під аналізованим словом. Спочатку треба спробувати відкинути якісь морфеми, а потім посмитися: чи існує слово без такої частини. Слідувати бажано від довгих слів до більш коротким.
    Щоб метод завжди привосм до правильного результату, необхідно запам'ятати кілька моментів.
    Важливо враховувати, що деякі слова пов'язані етимологічним корінням, але не є однокореневими. Тобто у них спільне походження, проте корінь слід виділяти у відповідності з їх лексичним значенням. Для цього знадобиться звернутися до тлумачного словника. Наприклад, не можна від слова слід утворити одиницю досліджувати - це разнокоренние слова, хоча на перший погляд учня може здатися зворотне. Справа в тому, що значення даних слів сильно розійшлися в сучасній російській мові. Досліджувати - вивчати науково або оглядати, а слід - відбиток, залишок або нижня частина ступні. Таким чином, у слові дослідити не можна виділяти приставку.
    Слова, спірні за складом з наукової точки зору, слід запам'ятати, або перевіряти їх розчленування за словником А.Н.Тихонова. В основному це стосується одиниць, висхідних до давніх коренів і зазнали в подальшому серйозні зміни, наприклад: виймати (корінь-ним), вийняти (корінь-ну-); піднімати (корінь підніма-), підняти (корінь підняли-).
    Особливості розбору слова у вузах
    У різних вищих навчальних закладах вимоги до розбору слова за складом можуть значно відрізнятися. Абітурієнтам необхідно з'ясовувати конкретні схеми, за якими прийнято аналізувати слова. На філологічних факультетах використовується більш складна термінологія при розборі слів за складом, вводиться ряд понять. Наприклад, виділяють аффиксоиди. Це морфеми, що володіють ознаками коренів і афіксів (тобто суфіксів або префіксів). Вони бувають суффиксоидами (літературознавець - -зед), префиксоидами (напівчеревики - напів-). Конфикс - словотворча морфема, яка виступає у своєрідній єдності двох окремих частин слова, коли воно утворюється тільки цими морфемами одночасно: підвіконня (під - та-ник-)
    Розбираючи слово за складом, студенти-лінгвісти повинні вказати спосіб словотворення, словообразовательное значення твірної морфеми, дати характеристику всіх морфем. Окремо розглядають додавання, зрощення, явища интерфиксации, додавання, усічення основи і чергування, визначаючи всі спостерігаються процеси при розборі слова за складом.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...