http://poradumo.pp.ua

Online Журнал-Світ порад.
Головна сторінка
» » Як зробити морфологічний розбір дієслова?

Як зробити морфологічний розбір дієслова?

Як зробити морфологічний розбір дієслова?
Учні шкіл та студенти філологічних факультетів обов'язково виконують морфологічний розбір різних частин мови. Серед них дієслово зазвичай прийнято вважати найбільш складним для аналізу, оскільки у нього багато граматичних категорій, які досить важко визначити. Щоб зробити морфологічний розбір дієслова правильно, важливо точно знати всі вимоги до нього, слідувати алгоритму, враховувати всі особливості кожної граматичної категорії. Сам розбір необхідно виконувати ретельно, уважно ставитися до будь-якого пункту, не забувати про загальні правила аналізу. Саме морфологічний розбір стає відмінним способом регулярно і ефективно повторювати граматичні категорії дієслова, що допомагає на практиці визначати властивості дієслова, не плутати категорії і правильно визначати їх на конкретних прикладах.
Виконуємо морфологічний розбір дієслова. Основні принципи розбору, особливості граматичних категорій дієслова
Робіть морфологічний розбір дієслова уважно. Постарайтеся вникнути в зміст тексту, сенс аналізованого слова. Це необхідно для правильного визначення інфінітива, синтаксичної ролі слова. Зосередьтеся і не відволікайтеся на сторонні фактори. Працюйте спочатку на чернетці. Тільки повністю виконавши розбір, перевіривши його, можна приступати до переписування на чистовик.
  1. Спочатку вам знадобиться вказати невизначену форму дієслова, інфінітив. Для цього потрібно поставити слово у форму, що відповідає на питання що робити? або що зробити? Зверніть увагу: питання повинен відповідати вашому дієслова. Якщо перед вами дієслово «читає», потрібно ставити питання що робити? ( що робить? - читає ), а не що зробити? Тобто інфінітив для дієслова читає - читати, а не прочитати. Не плутайте дієслова різної видової приналежності, оскільки вид - це постійний ознака дієслова. Він зберігається, коли ви визначаєте інфінітив.
    Часто учні та студенти забувають записати загальне граматичне значення слова як частини мови. Не пропускайте даний пункт. Тут вам достатньо вказати вже вивчене загальне значення дієслова - дія. Воно однаково для всіх одиниць.
    Наступна категорія - зворотність дієслова. В школі багато звикли, що визначити зворотність дуже просто: достатньо посмитися на слово, з'ясувати, чи є у нього формальний показник зворотності. Їм є постфікс-ся, чи-сь. Наприклад: поспішаю, сміється. Насправді до даної категорії потрібно ставитися більш уважно, а слово необхідно аналізувати глибше і ретельніше. Запам'ятайте кілька важливих моментів.
    Поворотним може бути тільки неперехідне дієслово. Краще спочатку визначити його перехідність, а вже після цього аналізувати зворотність. Проте в розборах прийнято спочатку вказувати зворотність. Тому зробити морфологічний розбір дієслова краще спочатку на чернетці, а потім переписати в заданому порядку.
    Постфікс-ся чи-сь - обов'язковий ознака поворотності.
    Не плутайте неповернуті дієслова з постфиксами-ся чи-сь з поворотними. Поворотними не є дієслова, що мають дані формальні показники (постфикси), але відносяться до дієслів, які мають безособове значення або вказують на інтенсивність дії. Наприклад: не думається, стукати . Ці дієслова - безповоротні.
    Точно визначайте перехідність дієслова. Прийнято з'ясовувати перехідність дієслова простим способом. Вам достатньо скласти словосполучення з дієсловом таким чином, щоб залежне слово виявилося у знахідному відмінку. Запишіть словосполучення. Зверніть увагу, чи є в ньому привід. Відсутність прийменника - формальний показник перехідності дієслова.
    Перехідний дієслово повинен позначати у вашому словосполученні дію, спрямовану на предмет. Сам предмет в результаті дії змінюється, виникає. Запам'ятайте: вам важливо з'ясувати потенціал слова, підібрати потрібне слово, а не просто посмитися, чи є привід в наявному контексті.
    Граматична категорія виду найчастіше не викликає труднощів при морфологічному розборі.
    Недосконалий вид позначає дію, яка ще не завершено, знаходиться в процесі розвитку. Воно поки не закінчено, що і дало назву увазі. Зверніть увагу, що від часу вид в даному випадку не залежить: дієслова недоконаного виду вживаються в усіх трьох часах. Наприклад: він виконує роботу, він буде виконувати роботу, він виконував роботу. Минулий час не дає нам уявлення про завершеності дії, його результаті: можливо, людина виконував роботу, але не виконав її.
    Досконалий вигляд сигналізує про закінченості дії. Дію було припинено, воно досягло своєї межі. Нерідко дієслова доконаного виду утворюються від недосконалих з допомогою приставок: читав - читав .
    Простий спосіб з'ясувати вид дієслова - поставити до нього питання. Дієслова доконаного виду відповідають на питання «що зробити?», а недосконалого - «що робити?».
    Важливий момент: дієслова доконаного виду не вживаються в теперішньому часі.
    Відмінювання дієслова - дуже непроста для визначення граматична категорія. Вам знадобиться знання винятків, закінчень дієслів, які належать до конкретного спряжению. Найкраще добре вивчити закінчення, а також кілька дієслів, що належать до другого спряжению.
    Коли особове закінчення дієслова знаходиться під наголосом, ви зможете визначити дієвідміну за нього. Краще всього поставити дієслово у форму третьої обличчя множини.
    Закінчення дієслів першої дієвідміни: -у (-ю), -уть (-ють), -їж, -ет, -ем, -єте.
    Закінчення дієслів другої дієвідміни: -їм, -іт, -бач, -єте, -ат (-ят), -у (-ю).
    Якщо особове закінчення дієслова є ненаголошеним, відмінювання визначайте по инфинитиву.
    Дієслова першої дієвідміни - всі дієслова з ненаголошеним особовим закінченням, а також слова стелити, голити.
    Дієслова другої дієвідміни - всі дієслова, що мають безударное обличчясте закінчення, з инфинитивом на-ить, а також кілька слів-винятків: чути, дихати, тримати, гнати, образити, терпіти, ненавидіти, смитися, вертіти, бачити, залежати.
    Існують в російською мовою і разноспрягаемие дієслова: бігти, хотіти. Є дієслова, які схиляються з особливими закінченнями. Наприклад, створити, дати.
    Наступна категорія, в якій вам необхідно добре розбиратися, щоб зробити морфологічний розбір дієслова правильно, - категорія способу. Відомі три форми способу: умовний (умовне), наказовий, изъявительное. Найчастіше ви зустрічаєте дієслова дійсного способу, але вам потрібно вміти визначати будь-який спосіб.
    Дієслово в дійсному способі має форми часу, обличчя, числа, а також роду, якщо він спожитий у минулому часі. Дієслова в дійсному способі позначають дії, які будуть відбуватися, відбуваються або відбувалися колись.
    Дієслова в наказовому способі спонукають до дії, висловлюють прохання, наказ чи рекомендацію. У даному способі дієслова можуть бути змінені тільки за числами.
    Бажане або можливе дію означають дієслова в умовному способі. Ці дієслова змінюються за числами і родами, але не мають форм часу.
    Категорія часу є тільки у дієслів у дійсному способі, в інших випадках її визначати не потрібно. Зверніть увагу на деякі нюанси:
    Цього часу немає у дієслів досконалого виду.
    Складну форму майбутнього часу утворюють дієслова недоконаного виду. Наприклад: буду смитися.
    Визначаючи непостійні ознаки, не забувайте, що далеко не всі з них можуть бути присутніми у вашого дієслова. Пам'ятайте особливості граматичних категорій, щоб не витрачати час на встановлення якогось ознаки.
    Порядок морфологічного розбору дієслова: етапи роботи
    1. Випишіть слово з контексту - саме так, як воно там вжито. Це - словоформа вашого дієслова.
      З'ясуйте невизначену форму дієслова. Запишіть отриманий інфінітив.
      Позначте загальне граматичне значення дієслова - дія.
      Визначте за порядком усі незмінні граматичні категорії дієслова:
      зворотність;
      перехідність;
      вигляд;
      відмінювання.
      Визначте змінювані граматичні категорії дієслова:
      стан;
      час;
      число;
      особа;
      рід.
      Бажано застосовувати традиційну формулювання: дієслово вжито у формі .
      З'ясуйте синтаксичну роль дієслова в реченні. Найчастіше дієслова є сказуемими. Випишіть речення та підкресліть в ньому дієслово у відповідності з його синтаксичною функцією. Запишіть, яким членом речення він є.
      Не забувайте про основні особливості граматичних категорій дієслова, нюанси морфологічного розбору, виконуйте аналіз у відповідності з алгоритмом. Тоді ви зможете зробити морфологічний розбір дієслова ретельно і правильно.
of your page -->

Популярні поради

загрузка...